“四大工程”现场会上的发言材料小蓬小学:刘红兵尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!根据会议安排，现将我校“四大工程”的实施情况做如下汇报，如有不妥之处，敬请各位批评指正。小蓬小学是一所农村小学，现有教职工34人，教学班15个，在校学生700余人。近年来，学校始终坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以“四大工程”为载体，大力推动学校可持续发展。我校紧紧围绕“提高质量、完善常规、稳步前进”的工作思路，全面推行素质教育，不断创新教育模式，优化教学过程和育人环境。教育教学质量不断提高，管理水平逐渐上台阶，赢得了社会的好评。一、加强常规管理努力提高办学质量（一）、加强制度建设，让常规管理更细化学校进一步完善了各项管理制度，搞好各项考核，考核结果与学校绩效工资挂钩。学校召开教职工代表大会讨论修订学校的考核方案和制度。《绩效考核制度》、《教师外出学习考察制度》、《远程管理应用制度》、《教职工请假制度》等坚持学校领导、教师值周制，每周学校工作例会上，值周领导对值周情况进行总结，公布各班考核得分，考核得分计入班主任和教师期末绩效考核中。1（二）、加强队伍建设努力提高工作效益1、加强了管理队伍建设学校定期召开行政例会，组织学校管理人员学习政策法规，学习上级下发文件，研讨学校工作。学校组织管理人员到其他管理做得好的学习学习，学校管理人员的理论水平和管理能力得到了明显的提高。2、加强支部队伍建设学校党支部制定了支部工作计划，定期召开党员会议，党员过好组织生活，开展好党员民主评议。党员的思想素质得到了提高。3、加强了教师队伍建设学校每周星期一中午组织教师政治学习，主要学习党的方针政策，学习教育法律法规，学习上级的文件。抓好师德师风教育，教师人人尽职尽责，个个守职业纪律。学校组织教师参加课程自学考试，组织班主任、教师参加各类培训，召开退休教师会议，慰问生病的教职工，学校每周星期一中午组织教师业务学习，学习先进的教育理念，学习先进的课堂教学策略和教学技能。教师的综合素质得到了提高。4、加强学生队伍建设我校加强了学生的德育教育，开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，每周星期一组织升旗仪式，两周召开一次学2生会，每个班级召开家长会不少于2次。学校团支部定期检查黑板报，学生的良好行为习惯逐渐养成。（三）、努力提高教学管理，向管理要质量1、坚持教学“六认真”，实现过程管理精细化。全面落实《营山县中小学管理常规》，加强对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、单元检测的过程管理，要求班子成员深入班级听课每期人平达15节以上，下村3次以上，加强教学指导，加强教学检查，坚持定期政治学习时教导处检查教师备课情况，并总结成绩，指出存在的问题。及时上报精细化管理信息，让全体教师共同参与，共同监督。2、切实抓好毕业班工作，努力打造窗口质量。(1)、学校优化了毕业班教师队伍，抓好毕业班教师的思想工作。学校领导经常深入毕业班召开学生会，搞好教学指导，发现问题及时研究解决。经常深入教学第一线抓薄弱班级，薄弱学科的教学指导。(2)、抓实毕业班的月考工作，每期3次逗硬月考，学生分班级，分年级拉通排位，以考促学，以考促教。及时召开毕业班工作研讨会、学生会，认真总结，找出成败得失。二以四步课堂教学模式为抓手，全面实施课堂改革，大力推进质量工程(1)明确了指导思想，工作目标，进行了责任分工。学校坚持以科学发展观为统领，以深化素质教育为核心，以转3变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口，增升课堂教学效益，提高课堂教学质量，建设一支适应新课程改革需要的高素质的师资队伍，使教师在乐教中享受职业幸福，学生在乐学中健康成长。l、组织全体教师加强学习，务必充分认识实施中小学课堂教学质量工程的重要性，力争做到用先进的教育思想、理论指导课堂教学实践，从而进一步树立正确的学生观、课堂教学质量观，强化基础教育课程改革。2、所有教师要理解并掌握课堂教学质量工程的基本标准，能对自己或其他教师的课堂教学能否“达标”做一正确的判断。3、加强教学实践研究，以“案例”为载体解决教学实践中的问题，...
