敦煌三中思想品德学科学习发展性评价思想品德学科学生发展性评价细则（一）项 目学生自评同学评家长评老师评课前兴趣目标、计划预习课堂注意力举手发言、参与讨论听课效率小测验受表扬课后笔头作业收听新闻社会实践活动与同学合作创新能力思想品德学科学生发展性评价细则（二）项 目学生自评同学评家长评老师评学习技能学习责任感能否运用各种学习策略对学习过程和结果进行反思实践能力不同学科知识的联系能力运用知识获得新知综合运用能力交流合作能力与他人合作能力与听众交流，理解对方思想综合运用各种交流方式能力评价、分析各种交流方式思考与推理的能力信息加工能力独立思考、质疑、创造能力评价、改造、利用学习方式对个人行为负责，诚实、公正尊重、理解并学会赞赏他人好奇心和求知欲战胜困难的意志注：评价等级：优、良、合格、不合格敦煌三中语文学科学习发展性评价评价项目评价内容自评小组评价教师评价家长评价情感态度兴趣上课时认真听、说、读、写态度喜欢思考，不动就问习惯不用别人提醒能主动学习，自觉完成作业，按时交作业学习技能识字能借助汉语拼音认读生字，学习独立识字写字能做到姿势正确，书写规范、端正、整洁阅读读书发音正确、流利、有感情喜欢积累课内外的优美词句背诵能正确、熟练地背诵课文口 语交际能认真听别人说话，明白说话的内容与人交谈态度自然、大方、有礼貌乐于讲述自己感兴趣的见闻和想法习作留心观察周围的事物，乐于书面表达能写下自己的见闻、感受和想象能尝试将平时积累的好词句运用于习作中能自觉对习作进行修改综合课 外能主动阅读课内外书籍，展开想象实践阅读能用课内外学到的知识解决问题意识愿意和同学交朋友喜欢提问题与伙伴讨论表现伙伴之间能团结互助不怕困难，积极参与活动，感到乐趣班别姓名时间敦煌三中英语学科学习发展性评价备注：1)参与意识：能积极参与学习、探究、实践及相关活动，表现活跃。2)交流合作：愿意把自己的看法、想法、意见与同学交流，在小组中进行对话。分类项目等级A B C 参与情况态度评价人自组自组自组参与意识交流合作学习兴趣情绪体验行动语言知识与技能（听、说）纪律表现展示能用英语进行简单的对话教师评价学生自评家长赠言3)情绪体验：对待学习、探究、实践、活动等有热情，态度端正，较认真，有耐心。4)纪律表现：能遵守学习、活动等过程中的要求，不对别人造成影响，能理会别人的提醒。5）教师评议、家长评议（意见、赠言）以鼓励、肯定的语言为主...
