学校 语文 学科教案授课教师Teacher 李授课班级Grade 七年级（9）班授课时间Time 2016、4、课题Title 《说明文写作》教学目标Aim 一、知识目标：1、学习使用打比方、列数字、作比较等说明方法来说明一种事物；2、学懂“时间顺序” “空间顺序”“逻辑顺序”三种说明顺序；3、能按照空间顺序写一篇说明建筑物的文章
二、能力目标：能按照空间顺序写一篇说明建筑物的文章
三、情感、态度、价值观：激发学生写作热情和兴趣，培养创新精神和审美情趣，养成良好的写作习惯
教学重点Emphases 学习“时间顺序” “空间顺序”“逻辑顺序”三种说明顺序教学难点Difficulties 学习并运用空间顺序写作说明文
教学方法Method 导学互动、探究实践教具Equipment 多媒体课件教学过程和内容Process and Content 一、复习导入新课：一、 导入新课，复习旧知师 生 共 同 回 顾 说 明 文 写 作 的 有 关 知 识 ：（1） 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章
（2）说明文的类型事物性说明文事理说明文（3）说明方法：列数字打比方作比较摹状貌列图表下定义 ⋯⋯（4）说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序引入课题：（板书）：学习新知识：怎样写说明文
（按空间顺序写建筑物）一、 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的
1、这类说明文是说明事物的形状和构造特点的； 2、按实物的空间位置或构成部分，先找一个立足点，按上下左右、 前后内外、 东西南北等次序， 根据情况灵活安排；二、说明语言要准确、简明
三、 抓住说明对象的特征
所谓特征，就是最能表现说明对象特点的外在征象
合作探究，实战演练
出示照片，指导写作
学校简介辽宁工程技术大学附属中学，始建于 1969 年 9 月，原名“兴城县新立屯公社五七中学”，后几易其名
