第一章认识生物课题 ：第二节调查周边环境中的生物课时 ：2 课时【学习目标】 说出调查的一般方法，初步学会做调查记录；描述周边环境中的生物及其生活环境；关注周边生物的生存环境。【学习重点和难点】 重点：说出调查的一般方法，初步学会做调查纪录。初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。难点： 尝试描述身边的生物和它们的生存状态。能引起学生关注周围生物的生存状况，从而注重保护生物资源。【学习方法】点拨指导、合作学习、调查【学习过程】学习导引怎样进行调查抽样？进行一项科学调查活动，经常要用到抽样调查的方法。例如，你要调查当地农田中的生物种类，农田那么多，你不可能都去进行调查，于是，你选择其中的几块农田作为调查对象。 被选定作为调查对象的农田， 叫做调查样本。 像这样，从被调查群体中选取合适的部分个体进行调查的方法叫做调查抽样。抽样时，要注意以下两个方面。1. 随机取样，保证样本有代表性。例如，为保证取样有代表性，在大田调查中，常用的取样方法如下图所示。五点取样法双对角线取样法 Z字形取样法2. 样本大小合适，以减小误差。一般来说，样本越大，调查的结果越准确。样本越小，越容易产生误差。但是样本越大，调查的工作量也就越大。知识闯关1. 调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确和，有时调查范围很大，就要选取调查对象作为样本。 调查过程中要，对调查结果要。2. 古希腊学者亚里士多德是最早给生物进行系统分类的学者。他观察了许多动物，然后把动物分成了三类：天上飞的、水里游的以及陆地上走的、爬的或跑的。（1）亚里士多德是依据什么标准给动物进行分类的？（2）按亚里士多德的分类标准，同类的生物之间存在很多差异，如图所示的鲨鱼、鲸和剑鱼都属于水里游的动物。请根据你的观察，指出这些生物之间的差异（至少两点）。探究乐园 （以下为第二课时）1. 请根据本小组在室外开展的“调查校园生物活动”的有关情况填写下列内容：（1）我们的调查路线是；（2）我们的调查范围是；（3）我们组一共调查到了种生物，其中植物种，动物种，其他生物种；（4）从调查到的生物中选1~2 种，说说它们的生活环境有什么不同？（5）这次活动中，我体会最深的是：。2. 下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？请对调查的具...
