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贵州大学期末测评实验报告（一）课程名称： CAD/CAM技术及应用学院：机械工程学院专业：材料成型及控制工程班级：成型 131 姓名韦静敏学号1308030056 实验时间2015.12.26 指导教师梅益成绩实验项目名称三维实体构图实验目的掌握通过二维平面零件图构建三维实体的方法实验任务根据文件 HD8.276.068.dwg 中的 2 张图（用 Autocad 打开，或在 NX中导入），学号尾号为奇数的，绘制代号为“JK6022”的零件三维图；尾号为偶数的，绘制“ JK6023”零件的三维图。零件标注有时候不全，某些尺寸可用测量工具进行估计后建模。实验仪器计算机，安装 Auto CAD 2008 及以上版本， UG NX 8.5 及以上版本实验步骤与内容总体分开上下两部分建模1. 上部分：通过分析图形的上半部分基本都可以通过拉伸来做出图形，每一个小部分都可以在草图中画出轮廓曲线进行拉伸，上半部分经过拉伸、 求差、求和和各种操作后如下图所示。2. 对下部分进行分析，在适当的位置做草图画出轮廓曲线拉伸后如下图所示。3. 补充其中内部的小结构，如：上部分两边开的小孔和下部分前孔部分上的小勾子4. 最后成图如下：实验总结首先，再动手画图之前，需要把二维平面图搞懂，在脑子里有个清晰的具体模型才能用软件构造出来，我们双号的画这个图相对来说比较简单些，但是动手起来做的时候出现的问题就多了，这就必须自己亲自动手做才能体会到，比如起初画这图的时候整个零件我是考虑分开上下两个部分草图再拉伸，但是当我把两部分都基本画完了之后需要把两部分给结合起来的时候问题就出现了，求和的时候不能出现和二维图一样的相交部分。后面发现不能在前步骤就求和，这会影响接下来步骤的两部分相交情况，需要两部分分开画完整了才可以组合一起求和。所以说作图步骤的先后顺序对作图的影响是很大的。教师意见签名：年月日贵州大学期末测评实验报告（二）课程名称： CAD/CAM技术及应用学院：机械工程学院专业：材料成型及控制工程班级：成型 131 姓名韦静敏学号1308030056 实验时间2015.12.26 指导教师梅益成绩实验项目名称构建模具并开模实验目的通过对实验一底座进行布尔运算做出模具并且开模实验任务三维模型建好后， 应用教材第五章的方法 （实际就是布尔求差） ，构建模型的型芯和型腔（若零件中间有孔洞特征，无法与长方体求差或求并，可手工将孔洞补上后再做） ，并通过装配的方式，将其装配到一个assembly 中。此外，将其开模，效果如教材图5-11b...