下载后可任意编辑君山学校在建设和谐校园的工作总结 君山学校是在区委区政府的关怀下，于今年 7 月份在君山中学初中部剥离出来后与原君山小学合并，新成立的一所九年一贯制学校。对于如何办好这所九年一贯制学校，就我们而言是一个新课题，也可以说是一块我们今后需努力去耕种和试栽的试验田。另外，由于学校初中部新建，还存在着诸多如校园场地狭窄、教学仪电设备严重缺乏、正常运转资金缺口大等实际困难。如何才能更好地促进这所学校的进展，校委会一班人经过思虑再三，认为应该坚持以人为本，努力强化内部管理，积极营造人文氛围，争创“合格加特色”的湘北名校。为此，我们狠抓四项工程、强化内部管理。总的来说，主要有以下几个方面： 一、实施质量工程：质量是一所学校的生命线，质量的好第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑坏决定着一所学校的进展。学校成立后，我们紧紧抓住素养教育这根主线，一方面争取各方面的支持，积极开辟第二课堂，合作创办博文外语、珠心算、拉丁舞培训班、且正在与省足球学校联系创办湖南省足球学校训练基地，真正做到多渠道育人。另一方面，狠抓学科教学质量，以质量求生存，以质量壮声威，以质量树形象。在初中部实行三校（君山学校、许市中学、广兴洲中学）联考，并加大段考、期考的奖惩力度，学校计划每期拿出一万元的奖金进行质量奖励。这样促使每位老师不敢有丝毫的懈担 二、实施名师工程。学校合并后，我校全体老师在提高自己的教学技能、业务水平等方面已形成共识。本着努力建设一支业务精、科研能力强的老师队伍的目的。学校积极引导全体老师重视教育理论和业务知识学习，专门设立学习型老师奖，它包括两个方面： 第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑 1、学历提升奖。要求所有学历为专科的老师主动提升学历，对参加专升本继续教育的老师，学校除按国家规定的有关政策给予补助外，还在其拿到毕业证书的时候一次性奖励 XX 元/人； 2、要求所有老师自费订阅与所教学科相关的适量的报刊杂志，以增长自己的业务知识，开阔视野。要求每位老师每期做不少于 2 万字的学习笔记。在每期期末学校进行检查，对合乎要求的老师给予 500 元的奖励。要求老师积极参加我校的教育教学改革，学习新课程的各种新理念，积极参加各种新课程的培训活动，做到边学习边实践。学习现代教育技术，提倡用现代教学技术进行有效教学，提高教学质量。 三、实施劳酬工程。两校合并，初中部工作时间每天超过小学部 2 ...
