四家嘴小学地震应急演练实施方案10。5VIP免费

四家嘴小学地震应急演练实施方案为了提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照临夏市地震局《关于开展地震应急模拟演练的安排意见》，制定如下实施方案：一、演练机构设置学校成立演练指挥部。成员如下：总指挥：马天明校长指挥部下设3个小组：1.疏散组组长：陈文贵组员：石彩虹李辉雄杜颖马爱华李昉慧张祁瑞李海霞职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。2.医疗救助组组长：徐萍组员：各班任课教师职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。3.安全保障组组长：李学华副校长组员：陈文贵杨孝健秦晓雯马剑琴职责：负责维持教学楼前学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。二、演练、疏散地点：教学楼前各班平时做广播体操的位置。三、应急演练程序1.地震发生演练：地震发生(哨声)后，每个教室的师生都立即双手抱1头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2.疏散演练：所有师生从平房教室疏散到教学楼前本班平时做广播体操的位置。3.医疗救助演练四、演练启动方式演练开始启动方式：1.以一长哨声(地震发生)为信号。由总指挥发出。听到“地震发生”的信号(哨声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2.三短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。五、疏散演练安排疏散任务由疏散组负责。1.三短一长哨声响后，疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：教学楼一层正门：五年级2班学生出正门疏散到教学楼前本班平时做广播体操的位置，责任教师：杨孝健。教学楼一层侧门：四年级学生出侧门疏散到教学楼前本班平时做广播体操的位置，责任教师：马剑琴。教学楼二层侧门：五年级1班学生走教学楼二层侧门楼梯疏散到教学楼前本班平时做广播体操的位置，责任教师：陈文贵。场内巡视：各班老师。2、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。六、医疗救助演练工作安排2医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，等医院救护车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救护，主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。七、应急演练要求学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号(哨声)后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼前(宽阔空闲地)疏散，到了教学楼前的宽阔空闲地后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。八、具体活动要求1.应急演练开始后，学校演练指挥部成员迅速到指定地点集中，指挥全体师生按照预定的疏散路线有序地撤离教室，紧急疏散至安全地带（教学楼前的宽阔空闲地）。2.地震发生在教学时间，各...