下载后可任意编辑场面描写的作文 400 字【不阅读的孩子，到底输掉了什么？】 不论家境如何，也不论穷养富养，对孩子的书架，请一定舍得投资。 这是我常常跟朋友们说的一句话。 有的朋友觉得这有道理，于是回家就跟孩子一起整理书架。 结果翻来翻去，家里的很多书竟然都是新的，买回家就没有翻开过。 而有的家里，也找不到一丝的书香味。 听你说起时点头称是，然后又假装什么都没发生，日复一日照旧。 可是对于普通人家的孩子来说，目前改变命运最好的办法就是好好读书。 第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑 即使他成绩平平，但有良好习惯，将来仍是潜力巨大。 1、进展阅读能力的两种必备能力 第一：持续性和连贯性 即阅读习惯的培育：要每天固定有阅读时间，而不可以喜爱就读读，不喜爱就不读了，这样不会有好习惯的养成。 第二：阅读量的累计 一般幼儿一年的阅读量要达到 50-100 万字才可以使这种能力萌芽！ 6-12 岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长期进展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的进展更为重要。一个孩子的聪慧才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。 2、小学时期阅读是开发孩子天赋的保证 第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑 假如一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过 10 万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪慧就被饿死了。 一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于 100 万字（正常是 100-200 万字之间），二三年级每年不能低于 200 万字（正常是 200-300 万字之间），四五六年级每年不能低于 300万字的阅读量（正常是 300-500 万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到 1000 万字以上）。 6-12 岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。 只有博览群书、海量阅读古今中外的经典名著，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最第 3 页 共 9 页下载后可任意编辑终形成一种强大的进展能力。 孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题，晚上还要加班完成大量的作业，这样的时间和精力投入，如同入海捞针，实在得不偿失。 不如“读万卷书、行万里路”，遍读...
