主题班会策划书一、班会题目：《友好交往快乐成长》二、活动目标：通过本次活动，让学生懂得同学之间如何友好相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐地成长。三、活动形式：故事、歌谣、朗诵、游戏、唱歌。四、活动准备：教师准备：制作课件、背景音乐、歌曲、拍摄多张班级照片。学生准备：诗歌朗诵。五、活动过程：、班主任开场词白：同学们，你们好！今天田老师认识你们真开心哪！并希望和你们交朋友，你们愿意吗？（愿意）真好！听说四（）班的同学都非常聪明，发言特别积极，和你们在一起田老师觉得你们既活泼，又可爱，相信大家在课堂上的表现一定会很出色的。、导入活动主题：同学们，让你们猜一猜，田老师的爱好是什么？（生说）师：同学们真厉害！田老师的爱好有许多，喜欢看书，喜欢听音乐，还喜欢逛街，然而田老师最喜欢的是给我的学生拍照，把他们在学校快乐地学习，快乐地玩耍的镜头拍下来，你们想看吗？（想）就让我们一起来看看吧！（课件出示学生与好朋友的学习生活照）看到这些相片，你们想说什么呢？是啊，同学们在一起多开心哪！因为他们都有自己的好朋友，在学校快乐学习，快乐玩耍，四（）班的同学们你们也有自己的好朋友吧？现在谁来告诉田老师，你的好朋友是谁。（生说）田老师为你们交到好朋友而感到高兴。今天这节课就让我们一起走进“友好交往,快乐成长”主题班会课。（出示课题：友好交往，快乐成长）、听一听。我们中华民族是一个具有优良传统的民族，让我们来看看古时候的孩子他们是如何与人相处的。听完这个故事，你觉得孔融是一个怎样的孩子呢？他身上有什么品质？（生说）师小结：大家说得非常对，孔融是一个非常懂事的孩子，知道孝顺父母、尊重兄长，懂得谦让。（板书：谦让、尊重）（设计意图：通过动画视频这种喜闻乐见的形式，对学生进行正面教育，让孩子明白谦让、尊重这一传统美德。）《孔融让梨》的故事告诉我们与人友好相处的法宝是什么呢？是啊！可是在我们的生活中，有的同学不懂谦让，发生了一些不愉快的事情，让我们来看一看他们发生了什么呢？、看一看。事例 1：《下课了》下课铃响了，小红和同学们从教室拥挤地走出来，这时一位同学不小心踩到她的脚尖，小红大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？"同时跺着双脚，大发脾气，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝小红，小红不予理睬，仍然还在生气。师：同学们看完了，大家来说说，小红做得对不对？为什么？（生充分说）师...
