1四、写作（60 分）【链接高考】材料指向：2018 年 10 月，教育部副部长林惠青在《中国教育报》发表署名文章《努力实现新时代高校人才培养新作为》，此文与高考有关的部分，提出了一些对今年乃至今后相当长一段时期内的高考命题和高中学习、教学的重要指南性精神
其中第三点指出：加强审美情趣、健康意识、劳动体验的考查，夯实全面成长基础
显然，此次深二模的作文是符合该指向的：它是关于实用与审美的一个大讨论
前后对比：2019 年深圳一模的作文命题是紧扣时代，引导学生思考时代，既呼应国家战略，又体现四个自信；既观照国家视野，又切入青年视角；既有命题倾向的明确概述，又有任务驱动的暗中体现
相比之下，深圳二模的作文命题则有意转向为纯粹的单则材料作文
这种转向是切合 2018 年全国 2 卷的考查内容：逻辑思维和思辨思维
而审美的缺失在当下的中国是一个很严重的问题，有观点甚至认为审美力的缺乏，是一种新的无知，因此可以说深二模的作文直击社会问题，现实指向也非常突出
这样一个已被疏远多年的考查方式和相对陌生的话题，对高三学生作文备考的训练很有价值
【解题切口】考场作文，必有限制
材料中的“而托姆说”，这个句子显然是别有深意的
不仅是“而”字的使用，命题人在标点符号的使用上，也是用尽心思：从分号到句号到“而”，意图不言而明：取暖御寒，烧出美食，这是实用性；夜幕降临，火光多姿多彩，这是审美性
取暖御寒，烧出美食，这是理性之心；夜幕降临，火光多姿多彩，这是浪漫之眼
取暖御寒，烧出美食，这是生存；夜幕降临，火光多姿多彩，这是生活
取暖御寒，烧出美食，这是物质；夜幕降临，火光多姿多彩，这是精神
取暖御寒，烧出美食，这是外向；夜幕降临，火光多姿多彩，这是内心
取暖御寒，烧出美食，这是有用之用；夜幕降临，火光多姿多彩，这是无用之用
【名言警句】1、康德说：“美是一种没有目的的快乐
”2、庄子：桂可食，故伐之
