下载后可任意编辑如何有效开展小学美术教学如何有效开展小学美术教学 术教学也需要严格进行美术课程改革标准，在教学中不仅要传授给学生基础的美术知识，还需要培育学生的各项能力，如绘画能力、审美能力等。这就需要小学美术老师在教学中不断优化小学美术课堂，实行有效的教学方法，引导学生参加教学活动，提高教学质量。 小学美术有效性创新意识小学美术课是一门以培育学生感受、表现、鉴赏和创新能力为基础，实现学生追求生活情趣与理想境界为目标的基础教育。在现阶段的小学美术教学过程中，有许多美术老师认为，上好一堂美术课是很容易的，只需要将课本上的内容按部就班地讲解给学生就可以了。具有以上想法的美术老师，其实并没有真正了解到小学美术教学，没有真正意识到小学美术教学对学生的进展具有巨大的作用。美术不仅仅是在培育学生的绘画能力，更是在绘画中帮助学生树立正确的审美观、人生观和价值观等，培育学生欣赏美和制造美的能力，为其他学科的学习奠定坚实的基础。蔡元培先生也曾经说过：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”因此，在美术教学中，我们首先要对美术有一个新的认识，重新认识美术教学对学生的影响，在教学中既要传授知识，又要培育能力，激发学生学习美术的兴趣，引导学生参加美术课堂教学，实现有效的课堂教学。 一、转变教学理念，培育学生的创新意识 小学美术教学的主要目的是在教育过程中通过美术知识的传授来陶冶学生的情操，培育和提高学生的学习能力。我在多年的小学美术教学中发现，学生的美术作品多存在以下特点：第一，学生在作画时，对线条和色彩的运用不受课本教材内容的影响，他们敢于自我的感觉来对其进行运用，具有极强的主观色彩和印象成分，绘画出的作品常常给人一种单纯美好的感觉；第二，学生在绘画的时候，不受老师和已有作品的约束，在绘画的时候常常以自己的思维为基础，作品大胆灵活，具有创新性。因此，老师在教学过程中，需要根据学生作品的特点对教材内容进行讲解，对书本中的已有作品选择符合学生思维和能1下载后可任意编辑真实反映学生内心情感的语言来进行讲解。在课堂教学过程中，老师也要转变传统的“老师讲，学生听”的“一言堂”模式，将学生作为教学的主体，积极为学生创设动手绘画的计划，并给予学生有效的引导和指导，激发学生的绘画热情，多鼓舞学生自主绘画、自由创作，激励学生主动拿起画笔来画自己生活中常常见到的事物，将生活与教学结合起来。对于学生...
