下载后可任意编辑学前教育大专毕业个人总结 学前教育大专毕业个人总结|幼师学前教育期末总结 撰写毕业报告之际，也意味着北京师范大学网络教育学习即将结束了，回顾这短短的两年的学习生活，我禁不住感触万分，也对网络教育这种新型的学习模式有了更为深刻的认识。很多人现在对对知识的要求越来越高，人们要普遍接受高等教育。随着技术进展的加快，一次性教育已不能解决问题，必须接受继续教育、终身教育才能更好地生活并工作。为了完成这样的任务，现代远程教育就应运而生了，它可能在下一世纪成为终身教育的基本手段。许多国家的教育实践证明：远程教育可以实现大规模培育人才的梦想，可以提高学习效率，可以减少学习时间和成本，消除人们在学习时的空间和时间的限制。而正是基于远程教育的这么多优点，我才选择了北京师范大学第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑网络教育。下面我谈谈个人通过这两年的北京师范大学网络远程教育学习的几点看法。 一、相比传统教学，网络教育学习的优势 (一)工作原因不能够用全部时间来学习 在国内，太多的人想提高学历以应付自己单位对学历的需求，同时，又能在业余时间为自己充电。这是一个飞速进展的时代，一天不学习就会落后很多，甚至跟不上时代潮流，所以，远程教育可以借鉴和学习传统教育的优点，在开发网络课程、多媒体课件建设等方面发挥更多的优势，我自己由于平常工作非常繁忙，而且常常加班加点的完成工作中的事情，假如上正规的学校根本没有时间来完成作业和练习，所以远程教育非常适合我的需要!正是应为上述原因，我对选择北京师范大学网络教育学院读书而感到很有信心。 (二)学习自由性比较高 第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑 在我念远程教育之前，我在一所中专学校念书，中专学校更看重成绩，老师对我们的授课基本都是注重讲授考试重点难点，教学形式往往是黑板上讲授，学生坐在教室中听讲，同时也要维持一个良好的纪律。传统课堂教学，表现手法单一，填鸭式灌输约束了学生的主观思维活动;对客观事物的平面表现(依靠工具是粉笔加黑板)和单纯的语言解释往往使学生的想象出现偏差。虽然学校也会组织一些活动来提供我们的其他素养。但总体上，我们都是以老师为中心，以老师的指挥棒为中心。这些都体现了传统的校园教育更看重应试教育和英才教育。现在对于学习的内容，我更具有自主性，不必要根据老师的课程安排，每天跟着老师安排的节奏进行。学生与学生之间，老师与老师之间的沟通变...
