下载后可任意编辑学校教育管理报告一、经验与做法 (一)、认识，，制定方案，责任到人 1.成立学校教育管理年工作 2.分工，责任到人 对比区教育管理年工作方案，情况，制定出教育管理年工作方案，其主要工作内容共“四个法律规范”“十七个”，并将工作到人，各负其责。 3.宣传，认识，法律规范 学校五次校长办公室会，四次行政会，五次教职工大会，专题，布署学校教育管理年工作，对比要求，排查学校工作中的问题，制定可行的整改措施，、老师工作的自觉性和法律规范性。与此，学校家长会、学生会，意见，学校工作中的，家长和学生的，工作的性和实效性。 (二)教育管理“四个法律规范” 1、法律规范教育教学 教学质量是学生命，教学工作的科学化、法律规范化管理，是教学质量的关键。 (1)学生的素养教育，注重学生的能力培育。学校的课程标准，开齐科目，开足课时，作息，减轻学生的课业负担。学校教学常规管理健全，对课程、课时安排把关，对老师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有的规定要求，对教学过程有检查、有分析、有改进措施，主要每学期听课不少于 20 节，教导主任不少于 25 节，学校减负文件精神，规定教学活动、在校生率 100%，学生综合素养合格率 100%，优秀率 90%。 (2)教学常规工作的管理。学校教学，抓教学管理，管理中了“三抓”：①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的，课堂教学如何依据课程标准，性地使用教材，恰当地选择教学和方法，地课堂教学，大家关注和思考的问题。学校集体备课制度，规定集体备课的内容和，在备课中“精选、精讲、精练、精评”的原则。每月对老师们的备课检查。②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是教学质量的关键。学校课堂听课，在听完每节课后与老师沟通，对老师当堂课的教案检查，课堂大大。学校还学科带头人、下载后可任意编辑骨干老师示范作用。开学周，学校就进行了骨干老师示范课活动，向新老师传授课堂教学经验，新老师成长，还将骨干老师分到各年级组分学科手把手培育新秀，真正了“传、帮、代”，使年轻老师很快步入正轨。③抓作业。每月一检查的制度。对作业的、次数及批阅标准学校都要求。 (3)教学，课改。“以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能理论修养，地教学实践，教育教学的品位。学校按学科分成了语文、数学、综合学科教研组，每周教研活动，有计划、有主持、有、有记录。了“中学生...
