下载后可任意编辑学雷锋事迹材料：身边榜样学雷锋事迹材料：身边的榜样 当我们找到 xx 老师说明来意，xx 老师急忙摆着双手说：“我没有做什么，我所做的事情都是应该的。和雷锋相比我差的太远了”。从 xx 老师的嘴里采访不到材料，我们只好在他的经历、业绩和老师学生的赞扬中寻找和描述他身上散发出的雷锋精神。 xx 老师是 80 后，20XX 年初在东南大学博士毕业后回到他的家乡芜湖，来到 xx 工程大学计算机与信息学院担任教学科研工作。在招聘面试时，他思维严谨、平和谦逊的气质和他挺拔英俊的外表一样给人留下了深刻印象。参加招聘面试的专家在交换意见时，大家一致认为这是一个好苗子，教学科研都有很好的进展潜力。 教书育人的新秀 20XX 年 1 月 xx 老师一到学校报到上班，马上接受了《计算机网络》课程的教学工作，他虚心向原来承担这门课程的有经验的老师请教，借来相关教学备课的资料，为初次登上课堂讲台做好了充分的准备，较好地完成了向老师角色的过渡转变。 我们查阅了 xx 老师的《授课任务书》，除了本学期讲授的《计算机网络管理》、《无线传感器网络原理与应用》，在短短的一年时间了，他还承担了《计算机网络》、《物联网工程专业导论》、《网络管理》、《传感检测与FID 技术》等课程的教学任务。 为了做好课程实验，xx 老师把新建的物联网实验室的实验设备一点一点学习摸索，把所开的实验自己先调试好，使物联网实验室正式投入使用，为物联网工程专业的教学提供了基本的实验条件。 一名物联网工程专业的大三学生说：“xx 老师知识渊博，讲课风趣幽默，有着非常专业的学术素养，在给我们讲解知识时能够旁征博引，用通俗易懂的语言让我们更容易地掌握知识，章老师是一个很好的老师。” xx 老师不仅在课堂上传道解惑，他还利用课余时间指导学生专业学习。他组织学生成立学习兴趣小组，利用课余时间和其他青年老师一起辅导学生的专1下载后可任意编辑业学习和学科竞赛。他所辅导的学生团队在 xx 省物联网大赛中获得二等奖，在全国高校物联网应用创新大赛中获得一等奖。 接受他辅导的同学说：“在课堂以外接受章老师的指导，使我的学习更加充实了，他不仅关怀我们的学习，他还关怀我们的生活，关怀我们的专业进展和健康成长。” xx 老师还面对物联网 13 级全体同学做了题为“小器件，大应用——走入物联网”的学术讲座。不仅普及了物联网方面的相关知识，极大地激发了同学们的学习兴趣，同时为同学...
