下载后可任意编辑实验小学课外活动综合实践活动总结 实验小学课外活动综合实践活动总结一、指导思想： 继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理论基础，切实开展以培育我校学生的创新精神、制造能力与实践能力为重点的综合实践活动，扎实推动综合实践活动的深化进展，推动我校的课改工作，全面提高我校的办学水平和教育教学质量。 二、工作目标： 1、通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣，小学综合实践课计划，小学工作计划《小学综合实践课计划》。初步掌握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、实验实证的方法，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任感等。 2、培育学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性推断以及更好地解决问题的素养和能力，培育学生的创新精神。培育学生表达和沟通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他人沟通，并能与他人分享不同的见解与资讯。 三、教学方法及实施 1．全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。 2.充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。 3.指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培育自我分析能力，鼓舞学生发表不同的见解。 4.在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。 5.引导学生表达自己的真情实感，鼓舞学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行沟通，激发他们大胆想象，制造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。 1下载后可任意编辑 综合实践活动课程评价的目的是为了激发同学对本课程学习的兴趣和积极性。 评价应以形成性、进展性评价为主，注重同学主体参加实践的过程和在这一过程中所表示出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。 评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。本学期学校将在十二月上旬进行综合实践活动评比。 以下是具体活动安排： 第 1 至第 3 周有趣的纸世界第 4、5 周保护环境人人有责第 第 6、7 周校园里的浪费现象第 8 至第 10 周生活中的艺术第 11 至第 13 周我是学校小主人第 14、15 周祖国在我心中第 16 至第 18 周珍爱生命综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的...
