下载后可任意编辑实验课教案模板 实验课题：测量 1 分钟的心跳与脉搏次数 实验目标： 1、了解自己在正常情况下 1 分钟的心跳跳动的次数以及脉搏跳动的次数； 2、认识心跳与脉搏之间的关系 实验器材或药品：橡胶管、钟表 实验设想：一个人一分钟内心脏跳动多少次、人的脉搏速度是怎样的？心跳和脉搏有什么规律？ 实验探究过程： 1、把橡胶管连在两个漏斗颈上，做成一个简易听诊器； 2、用听诊器与同学互相听心跳的声音，记录一分钟心跳的次数； 3、与同学互相摸脉搏，记录一分钟脉搏的次数； 4、边听对方的心跳边测他的脉搏，观察心跳与脉搏跳动有什么关系。 现象观察：人的心脏跳动一次，人的脉搏就搏动一次 实验结论：在正常情况下，人的心跳和脉搏是一致的 1 实验课题：测肺活量 实验目标： 1、知道什么是肺活量，掌握测量肺活量的正确方法，并能测量自己的肺活量。 2、知道体育锻炼对呼吸和心脏带来的好处； 认识到清新的空气，合理的运动，有助于我们的健康。 实验器材或药品：气球、卷尺、塑料瓶、直尺、吸管实验设想：人的肺活量都一样吗？实验探究过程： 一、制作肺活量测量器 1.沿塑料瓶的外壁由下向上贴上白纸条； 2.用 100ml 的烧杯装满水，倒入塑料瓶，小心不要把水倒在瓶外，然后用1下载后可任意编辑记号笔沿水面标上 100ml 的记号，依次进行，标到 1000ml 即可。 二、测肺活量 1.测量前，一定要先将塑料中装满水，并盖上盖子； 2.把塑料瓶倒扣在水槽中，瓶口一定要没在水的下方； 3.在水中旋开盖子，将直角弯头管的一头伸进塑料瓶； 4、吸足一口气，尽最大力气向水中吹气； 5、读出自己的肺活量，读的时候是读出瓶中空的体积，不是读出瓶中水的体积； 6、在第二个同学测之前，也一定要将瓶中的水装满。现象观察：每个人的肺活量不尽相同。 实验结论：人的肺活量有大有小。 2 实验课题：讨论心脏的跳动和血液循环 实验目标：知道血液循环系统的组成及其作用； 知道血液循环系统的组成及其作用。 实验器材或药品：水盆，水，塑料瓶 实验设想：心脏为什么要不停地跳动？心脏不停跳动究竟有什么作用呢？ 实验探究过程： 一、模拟心脏跳动。1.在水中反复挤压和放松塑料瓶，认真观察现象，实验时水槽中的水要适量。2.在水中挤压塑料瓶的活动可以利用输液管替换，效果更接近“原型”：找一些医院里的输液管（最好是新的），在中间的塑料小瓶子的两端各保留适当长度的管子，截掉多余部分，...
