下载后可任意编辑寒假三下乡支教总结寒假下乡支教总结 今年寒假我有幸能够加入到下乡的行列中，并且作为支教负责人，我深深的知道支教的重要性。我们不仅仅是给孩子们带去知识，对于我们自己来说也是受益匪浅。 这次下乡我们去的是海城市牌楼镇的三角村，村里仅有一所学校――三角小学。由于校方的大力支持，支教活动进行的很顺利。本次支教活动总共进行３４节课，从９日～１３日我们开设了趣味英语、趣味数学、手语舞、手工等课堂，由全体下乡队员参加。期间前来参加授课的学生共 6 ５人，人次达到 26１。学生所在年级不等，１、4、5、６年级，以及４名初一学生。 课程安排：每天４节课（除１１日）上午两节，下午两节。 时间安排：第一节课８:４０～９:３０ 第二节课９:５０～１０:４０ 中午辅导１３:００～１３:４０ 第三节课１３：４０～１４:３０ 第四节课１４:４０～１５:３０ 课程安排：（１月９日～1 月１３日） 班会奖状安排 勤奋向上小标兵： 积极参加小标兵： 谦让有礼小标兵： 聪慧好学小标兵： 活泼开朗小标兵： 妙笔生花小标兵： 支教是个带给人感动的地方。我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识，带去欢乐，它更教育我们学会感恩，学会奉献。在下乡之前，我说我觉得我有责任去帮助农村的孩子们，下乡中我明白了我们帮助孩子们，我们收获了更多。作为支教负责人，我深刻的反省一下自己，工作没有做到位，每处都有不如意1下载后可任意编辑的地方，由于我的工作没有做好，导致支教问题百出。 支教的第一天上午，只来了 6 个孩子，尽管来的孩子少，我们的热情不变。对于成为一名人民老师，我们一直都在想带给他们欢乐的同时给他们带去知识，让他们体验到除学校老师外，大哥哥大姐姐们带给他们不一样的感受。也许我们不能给孩子们带去太多的知识，但是我们希望通过我们的热情能够给他们带去一些改变，这些改变对他们有帮助，就像是我们通过下乡改变了自己。同时孩子们的热情也感染到了我们，每天没到上课时间就早早的来到了学校，中午也不回家吃饭，等的就是我们给他们带去的课堂，孩子们是我们最大的欣慰，也是因为有了他们才一直坚持到最后。 当然支教过程中出现很多问题。首先，教案准备的不充分，这也是下乡过程中一直存在的问题。上课思路不清楚，重点不突出，教案的重视程度不够是最大的问题，前一天对教案提出的问题，没有深刻的理解，导致孩子们上课出现听不进去课，上课睡着的情况。由于孩子差异大，教...
