下载后可任意编辑小学师德修养工作汇报材料 谈小学语文老师的师德修养 枣口小学金鑫 摘要：老师自身行为的道德法律规范，直接和间接地影响学生和社会，对于学校工作的和谐开展、社会新人的培育和社会进步的推动起着重要作用。因此，加强师德修养是非常必要的。从正确处理老师与教育事业、与学生、与同事、与自身的关系上，小学语文老师的师德可归结为三个“心”，即忠诚于人民教育事业的事业心，热爱学生的高度责任心，为人师表不断进取的上进心。 关键词：师德职业修养道德法律规范事业心责任心 修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文老师除了应该具备一般老师必有的基本素养外，还应该具有其独特的职业修养，这包括作为一个合格的小学语文老师应该具有的师德修养、文化知识修养、教学能力修养、也包括作为一个优秀的高层次的小学语文老师所应具有的教学艺术方面的修养。 老师自身行为的道德法律规范，直接和间接地影响学生和社会，对于学校工作的和谐开展、社会新人的培育和社会进步的推动起着重要作用。因此，加强师德修养是非常必要的。 从正确处理老师与教育事业、与学生、与同事、与自身的关系上，小学语文老师的师德可归结为三个“心”，即忠诚于人民教育事业的事业心，热爱学生的高度责任心，为人师表不断进取的上进心。 一、忠诚于人民教育事业的事业心 《中华人民共和国教育法》规定，老师要“忠诚于人民的教育事业”。这意味着忠诚于人民的教育事业，已经不只是个人的意愿、个人的行为，而是全社会对老师的共同要求； 同时也意味着这已经是老师群体的共同意志。忠诚于人民的教育事业，是老师群体的职业向心力，也是一个光荣的小学语文老师的师德的核心。 当人民老师光荣，当小学老师更光荣，当一个用祖国的语言文字来培育一1下载后可任意编辑代社会主义新人的小学语文老师更加光荣。当人民老师艰苦，在目前社会主义初级 阶段甚至可以说清贫，清苦，清寒，当一个小学老师可能比别人更加艰苦 、清苦，但是却很神圣。 “人有腰缠万贯，我有桃李三千”，这是小学语文老师特有的人生追求与人生享受。每个作出重要贡献的小学语文老师都有对小学教育事业和小学语文教学工作的爱心。他们就是凭着这颗爱心去克服种种困难，去战胜种种偏见的。著名教育家吴天石先生在他的《教育书简》中曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是支蜡烛，这是赞许不是侮辱。假如真能...
