小学校园文化建设经验发言稿

下载后可任意编辑小学校园文化建设经验发言稿 各位领导、各位同行：你们好！ 我汇报一下桐溪小学校园文化建设情况。 桐溪小学坐落于瑞安市桐溪风景区，学校现有 6 个班级，220 位学生，教职工 13 人。20XX 年 3 月批准为升格学校。我校被评为瑞安市校园文化建设首批先进单位，全校师生感到非常振奋，学校面貌从外到里都有明显的变化，我们觉得做这项工作很有意义。 一、校园物质文化 我校校园布局合理，建筑物协调，处处做精品。教学楼装扮得崭新、美丽 ，走廊富有文化内涵。一楼走廊古诗词，二楼走廊学生作品，每年更换一次。三楼走廊名人名言。楼梯间提醒牌，提示牌富有教育意义。校训、校风铜字闪闪发光，大气庄重。食堂、厕所、辅助用房、门台、宣传栏等也让人有美的感觉。 二、校园精神文化 我们的办学育人理念是“欢乐学习健康成长”，我们有自己的校训、校风 、校标、校刊、校服等，现在着手讨论校歌、校园网站建设。我们认为在精神文化方面做得出色的地方： 1、校刊《溪流》，桐溪的溪，流水的流。虽然是黑白的，但意义非凡。它是师生展示才华的一个舞台，也是学校办学成果的一个记录。如 20XX 年我校在《瑞安日报》上发表信息报道 6 篇，在教育信息网上发表报道 7 篇，我们选择几篇在校刊上登一登，宣传学校，扩大社会影响力。在每个学期结束时，作为一份假期礼物送给学生，深得学生及家长的喜爱与好评。 2、古诗文考级。共 8 级，1-4 级、7-8 级为背诵，5-6 级为书面检测，聘请学校 7 位考官 11、13 周对学生进行考核。我们的做法是学校为每个学生订一本《小学生必背古诗词 70 首》，一级为背诵 1-20 首，过关的学生在书上盖章（恭喜你！通过古诗文一级考核。考官签名：），每位过关的学生发给荣誉证书，学生热情高涨，效果很好。我们的目标是：桐溪小学毕业的学生都会背小学生古诗词 70 首。 1下载后可任意编辑 3、读书柜进教室，让读书成为学生的习惯。各教室有一只美丽的书柜，让教室变得有文化气息，除学校每周三中午图书室正常开放外，推行各班级一次性到图书室借书 20 本，并登记，存教室图书柜，方便学生阅读，每月一号更新一次，学生每人出一本书到图书柜，资源共享。同时读书柜又是班级档案柜，把平常散落在讲台桌上的作业本等整理存放，使教室干净有序，又有文化气息。 4、使学生积极参加各项活动之中，充分发挥学生聪慧才智与主人翁意识。如：每周一升旗仪式，国旗下教育，发流...