下载后可任意编辑小学模范班主任先进事迹材料【小学班主任先进事迹材料】 我是泰和县万合小学一名普普通通的女老师，担任班主任工作已经有二十一个年头了，孩子们都亲切地叫我“老班”
二十一年来，我从一个初出茅庐的“小班”磨练成一个经验丰富的“老班”，其中吃了多少苦流了多少泪，收获了多少成功和欢乐，只有我自己知道
现在我把我多年来担任班主任工作的点点滴滴汇报如下： 一·给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心 “班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子
”这是我对班主任角色的定位
担任班主任角色以来，我就像母亲一样无私的无微不至地关怀爱护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱
学生没吃饭我给学生买；学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决
班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长
二·根据班级情况，开展有效的丰富多彩的主题班会 我接手一个班级之后，首先会对班级总体情况进行细心观察、了解，发现问题、分析问题成因，再根据这些实际情况及时召开班会，然后在班级开展有针对性的主题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风
多年来，我组织过的班队活动不计其数，如：《向不文明行为告辞》、《我是班级小主人》、《雷锋就在咱们班》、《只要人人献出一点爱》
第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑 三·把思想教育做到学生灵魂深处 学生是人，教育应该以人为本
对学生的教育不能只局限于讲大道理，而应该深化到学生灵魂深处，了解他在想什么，需要什么，在乎什么
在教育教学中留心观察学生、读懂学
