最 新 教 师 个 人 读 书 计 划 最 新 教 师 个 人 读 书 计 划 （ 精 选 11 篇 ） 时 光 飞 逝 ， 时 间 在 慢 慢 推 演 ， 我 们 的 工 作 又 进 入 新 的 阶 段 ， 为 了今 后 更 好 的 工 作 发 展 ， 做 好 计 划 可 是 让 你 提 高 工 作 效 率 的 方 法 喔 ！ 想学 习 拟 定 计 划 却 不 知 道 该 请 教 谁 ？ 下 面 是 小 编 为 大 家 收 集 的 最 新 教 师个 人 读 书 计 划 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 ！ 最 新 教 师 个 人 读 书 计 划 篇 1 一 、读 书 指导思想： 用 心 参 与 学 校 的 读 书 活 动 ， 把 读 书 活 动 融 入 到 自 己 的 教 育 教 学 工作 当 中 ， 促 进 教 学 实 践 与 理 论 的 结 合 与 反 思 ， 提 高 师 德 素 质 和 自 身 修养 ， 满 足 学 校 建 设 学 习 型 组 织 的 需 要 。 二、读 书 目标: 1、让 自 己 成为 更 富内 涵 的 老 师 、透 过 学 习 教 育 经 典 理 论 ， 丰 富自己 的 人 生 ， 提 升 自 己 的 理 论 和 实 践 水 平 ， 提 高 自 己 教 育 教 学 的 质 量 和效 益 。 2、在 读 书 中 提 高 自 己 的 思 想 境 界 。 在 读 书 中 成长 ， 使 自 己 融 到 我校 学 习 型 学 校 的 建 设 之 中 。 三、读 书 资料： 1、经 典 阅 读 ： 《 给 教 师 的 建 议 》 2、推 荐 阅 读 ： 《 英 语 ,孩 子 这 样 学 》 《 小 学 英 语 分 级 阅 读 教 学 ：意 义 、内 涵 与 途 径 》 《 英 语 课 程 标 准 》 3、一 般 阅 读 ： 《 怎 么 上 课 ， 学 生 才 喜 欢 》 四、我的读 书 措施： 1、充 分 利 用 课 余 时 间 阅 读 有 关 书 目 ， 做 好 读 书 笔 记 ， 写 好 心 得 体会 。 2、读 书 活 动 与 课 堂 教 学 相 结 合 。 边 学 习 教 育 理 论 ， 边 总 结 自 己 的教 育 教 学 经 验 ， 进 行 自 我 反 思 。 3、主 动 与 同 事 交 流 ， 讨 论 读 书 体 会 心 得 ， 用 心 和...
