读 书 交 流 分 享 会 主 持 词 （ 一 ） 一 滴 清 水 ， 可 以 折 射 太 阳 的 夺 目 光 辉 ； 一 本 好 书 ， 可 以 净 化 一 个 人 的 美 好 心灵 。 在 我 们 的 心 底 ， 总 有 这 样 一 本 书 ， 它 就 像 一 滴 清 水 浸 润 我 们 的 心 灵 ， 折 射 出来 自 心 灵 深 处 的 光 芒 。 在 高 尔 基 眼 中 ， 读 书 是 求 知 者 的 面 包 ； 在 古 代 文 人 眼 里 ，读 书 是 良 药 、 黄 金 屋 、 颜 如 玉 ； 北 宋 诗 人 黄 庭 坚 说 ： “ 三 天 不 读 书 ， 便 语 言 无 味 ，面 目 可 憎 ” ； 华 师 大 一 教 授 退 休 后 感 言 ： “ 不 读 书 ， 何 以 活 ？ ” 让 我 们 在 这 孕 育 生 机 的 春 日 里 ，与 书 籍 携 手 同 行 ，开 始 教 育 生 涯 的 心 灵 之旅。那么， 我 们 的 课堂将充满智慧， 我 们 的 教 育 将一 路书 香， 我 们 的 生 命将更加厚重深 沉。 今天 将有 3 位教 师 登台， 与 大 家共同 分 享 他们 读 书 的 收获， 教 学的 感 悟。 首先有 请王XX 老师 。 她发言 的 题目 是 《种子课， 一 个 数学特级教 师 的 思与行 》。 王老师 从三 个 方面 让 我 们 和数学等级教 师 俞正强有 一 次近距离的 接触。我 想无 论我 们 教 哪门学科， 都要一 直思考两个 问题（ 1） 如 何 让 学生 喜欢我 所教 的 这门课？ (2)如 何 有 效地破解学生 的 学习的 困难？ 接下来 有 请李梅老师 ， 她发言 的 题目 是 《唯有 真情最动人 》。 李梅带着我 们 认识了一 位充满智慧， 真心 关爱学生 ， 真情付出 的 钟老师 。 也让 我 们 懂得了在 教 育 中 ， 唯有 真情最动人 。 最后 有 请丁琴书 记， 她发言 的 题目 是 ： 《牵着蜗牛散步， 曼舞丰盈人 生 》 让 我 们 借这 次读 书 交 流 会 的 东风， 不 管多忙， 只要有 一 个 平静适宜的 心 情，总 是 可 以 为自 己找回一 个 读 书 的 时间的 。 让 我 们 把读 书 当成一 种习惯， 一 种如 同柴米油盐一 样 生 活 所必须之物， 一 同 走进书 海， 浸...
