教学内容 第1 课编写我的演讲稿 课时数 1 学习目标 通过本课教学使学生学会Word 的启动、退出的方法及操作；了解 Word 窗口的组成；学会Word 文档的建立、打开及保存的方法与操作 重难点 教学重点：Ｗord 的进入、文档的建立、保存、退出
教学难点：保存文件的路径是教学难点 教 学 过 程 1、导入：用 Word 写编写演讲稿就是使用计算机进行文字处理，它是计算机应用的重要方面
国产的“金山文字处理”软件 WPS 和国外生产的Word 等都是常用的文字处理软件，利用这些文字处理软件，可以方便地对文章进行编辑、排版，还能插入图片呢，可以大大提高我们处理文字的工作效率
我们以 Word 为例，学习利用计算机进行文字处理的基本操作
2、学习新知： 1）出示一篇利用 Word 制作的作品，简介 Word 的基本功能
创设情境， 泰山版小学信息技术第二册下教案 教 学 过 程 激发学生学习的兴趣
2）教师指导下的操作：启动Word的操作方法，认识Word 窗口组成
学生操作练习：输入文字，并自己为文件命名，保存文件
保存的文件夹可以由学生自己建立，并为文件夹命名
这一环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入
3）小组交流：在操作过程中遇到问题及时讨论
3、反馈及小结： 在操作时，同学们找到了用哪些方法进入Word，用哪些方法可以退出Ｗord 等
八、板书设计： 第 1 课编写我的演讲稿 一、启动Word 二、Word 窗口三、输入文字 四、保存Word 文档五、退出 Word
九、课后小结： 教后记 教学内容 第2 课《充实完善演讲稿》 课时数 1 学习目标 使学生掌握在Word 中打开已经保存的文件的操作步骤；文字块的选取编辑；在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法
重难点 文字块的选取、查找、替换的操作方法
