运动心理学学习计划一、说明课程定义：运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。编写依据： 本教学大纲是依据 《武汉体育学院教学概览》中各专业本科教学计划。目的任务：本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习，应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点；理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现；了解运动员心理调控的基本理论与方法。课程类别：体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业管理等专业必修课。学时数与学分： 54 学时， 3 学分。二、教学安排与学时分配三、教学内容与知识点第一章总论第一节心理学的研究对象和任务知识点：心理现象、心理学研究的任务、心理学研究的意义 第二节人的心理实质知识点：心理是人脑的机能、心理是客观现实的反映、心理的能动性第三节心理学的发展概况知识点：心理学独立的标志、心理学的学术流派、运动心理学的发展概况第二章认识过程第一节感觉和知觉知识点：感觉和知觉的定义、 感觉的分类、 知觉的分类、感受性与感觉阈限、感受性变化的基本规律、知觉的一般规律、错觉第二节表象和想象知识点：表象和想象的概念、表象的分类、想象的分类第三节思维知识点：思维的定义、 思维的种类、 思维与语言的关系、思维的过程、思维的形式、问题解决的思维过程、思维的品质 第四节记忆知识点：记忆的概念、记忆的种类、记忆过程分析、增强记忆力的基本方法第三章情感和意志第一节情感知识点：情绪和情感的概念、情感和需要的关系、情绪和情感的作用和功能、情绪和情感的分类、心境、激情、应激。意志知识点：意志的概念、意志过程的特征、意志品质及其与体育运动的关系第四章注意第一节注意概述知识点：注意的定义、注意与其它心理现象的关系第二节 注意的种类知识点：无意注意、有意注意、有意后注意注意品质知识点：注意范围、注意稳定性、注意分配、注意转移第五章个性第一节个性概述知识点：个性的概念、个性的特征第二节个性倾向性知识点：需要、动机、兴趣第三节气质和性格知识点：气质的概念、气质的分类、性格的概念、性格的分类、性格的测量、气质和性格的关系第四节能力知识点：能力的定义、能力的分类、能力的个体差异、智商的概念第六章青少年学生和运动员的心理特点第一节 个体心理发展概述知识点： 心理发展的概念、 影响个体心理发展的因素第二节 少年期学生和运动员的心理特点知识...
