1 第二讲数列与数表1
等差数列 :2
斐波那契数列 :3
周期数列与周期:4
寻找数列的规律, 通常有以下几种办法:1
逐步了解首项、末项、项数、公差与和之间的关系
在解题中应用数列相关知识
2 例1:有一个数列:4、7、 10、13、⋯、 25, 这个数列共有多少项
例2:有一等差数列:2,7,12,17,⋯, 这个等差数列的第100项是多少
例3:计算 2+4+6+8+⋯+1990的和
例4:计算 (1+3+5+ ⋯+l99l)-(2+4+6+⋯+1990) 例5:已知一列数:2,5,8,11,14,⋯,80, ⋯ , 求80是这列数中第几个数
例6:小王看一本书第一天看了20页, 以后每天都比前一天多看2页, 第30天看了 78页正好看完
这本书共有多少页
例7:建筑工地上堆着一些钢管( 如图所示 ), 求这堆钢管一共有多少根
例8:四 (1) 班45位同学举行一次同学联欢会, 同学们在一起一一握手, 且每两个人只能握一次手 , 同学们共握了多少次手
有一个数列 :2,6,10,14,⋯,106, 这个数列共有多少项
求 1,5,9,13,⋯, 这个等差数列的第3O项
计算 1+2+3+4+⋯ +53+54+55的和
计算 (1+3+5+7+ ⋯+2003)-(2+4+6+8+ ⋯+2002) 5
有一列数是这样排列的:3,11,19,27,35,43,51,⋯, 求第 12个数是多少
一等差数列 , 首项 =7, 公差 =3, 项数 =15, 它的末项是多少
计算 (2OO1+1999+1997+1995)-(2OOO+1998+1996+1994)
文丽学英语单词, 第一天学会了 3个, 以后每天都比前一天多学会1个, 最后一天学会了21个
文丽在这些天中共学会了多少个英语单词