下载后可任意编辑小学生读书沟通会活动方案策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑学校生读书沟通会活动方案一 一、活动目标 通过读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想
二、活动对象 1---6 班级 24 个班级 三、活动时间、地点 活动时间：20XX 年 11 月 26 日下午 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看读书方案和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强
(4 分) 2、看同学的读书笔记本，读书名目记录清楚，摘抄的内容丰富
(2 分) 3、看班级有关读书方面的过程性资料的呈现状况
(2 分) 4、随机抽查两名同学进行提问，依据同学的回答状况评价
(4分) 5、看活动效果，依据同学的沟通状况和沟通效果评价
(3 分) 五、评委选定: 各班级语文老师
六、活动流程 1、1:40 召开评委会 ，宣布评价方法
2、2:00 活动正式开头，凹凸段同时进行，高段从 6
1 班开头，低段从 3
3、竞赛结束后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香班级”进行表彰
七、保障措施 各班要依据活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展
下载后可任意编辑 学校生读书沟通会活动方案二 我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人猎取学问的重要途径，学校生应多读好书
由于书中有伟人的谆谆训练，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，熟识世界、进展思维、获得审美体验的重要途径
”强调“要培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书
”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校内文化建设精神，全面提高我班学校生的文化素养
