下载后可任意编辑小学远程教育工作总结利用远程教育网络资源进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们根据区教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的法律规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下： 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我校争取到远程教育试点学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长赵义寿同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校投资上万元新增了一间多媒体电教室，购置了桌椅，设置了专门的远程教育资源接收编辑室，为了安全起见还装上了防护栏。健全了网络教室，与市电教管建立了长期、高速、大容量的网络连接。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，添置了复印、扫描、喷墨打印一体机、DVD、电视机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。 二、形式灵活，方法多样，仔细开展教学教研活动。 为了有效地组织学员根据各学科教学计划听课学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。 （一）在统一的时间进行讲授。一方面，根据老师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 （二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今日，我们鼓舞具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。 （三）、扎实抓好培训工作。 百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。学校要充分运用信息技术教第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素养教育，全面提高教育教学质量，老师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对老师的现代信息技术培训工作。 （1）抓好老师的培训 本期来我校积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。难怪不得我校新来的老师会这样...
