下载后可任意编辑巾帼先进个人事迹材料 2024巾帼先进个人事迹材料 20XX 【篇一】 今年 47 岁的**老师，正高级老师，**高中语文学科带头人，现担任**高级中学高三年级部主任及高三语文教学工作，**县**语文名师工作室首席主持人。她用如火的青春书写了硕果累累的人生篇章，令人敬慕，催人奋进。 重视德育，关注心理健康，成就进展全体学生 滕老师善于发现每位学生身上的闪光点，尽力挖掘每位学生的潜能，注重德育，培育学生良好道德品性修养。 她坚持以爱授业，关怀资助学生。她曾经资助一个学生，学生兄弟三人在读书，父母都生了重病，家里非常困难，每到报名的时候都会因为没有学费而不敢来报名，滕老师让孩子参加公益活动，帮别人做一些力所能及的事，然后从她自己原本就不丰厚的工资里掏出学生所有的学习费用和生活开支作为奖励，在滕老师的关怀下，孩子因没有了后顾之忧，学习越来越有劲头，最后以优异的成绩考上了**交通大学，现在成为了一名令人尊敬的国防工作者； 她带过的学生中，有一位女同学，因为家里姐妹五人读书，父亲打工受重伤，家庭失去了经济来源，母亲在餐馆帮人洗碗挣钱，该学生面临失学的困境，但是她学习成绩优异，于是滕老师以安排她帮助别人学习的形式给予她学习生活上所需要的帮助，后来该学生考起了**师范大学，现在长郡工作，已成为一名优秀的人名老师。像这样的例子举不胜举，23 年来曾经在她班上读书受到过她经济物质上的帮助的学生大概有三、四十人之多。 她还常常自己出钱，在周末的时候、在节假日，把班里的寄宿生接到自己家里，和孩子们一起买菜、一起动手煮饭做菜，让孩子们既在孤寂之时有了陪伴，又在休闲之日学会了做家务，还改善生活，滕老师硬是把班主任工作做到了极致。 25 年里，她关注学生心理健康，使一部分特别群体学生走上积极阳光的人生道路。 1下载后可任意编辑 尊重学生人格，关注特别群体。她曾经带过两个留守儿童，她们的父母双双在外地打工，和爷爷奶奶在一起生活，因为没有父母的陪伴，这两个女孩性格孤僻内向，学习基础也很差，听不懂课跟不上班，在征得她们父母同意的情况下滕老师把她们接到了自己家里，每天早上和她们一起来上学，每天晚上和她们一起回家，陪她们说话，给她们辅导作业，这样一直坚持了三年，不仅没收她们任何费用，就连水电费也都是由滕老师自己承担。滕老师希望通过自己的这样做的目的只有一个，就是想努力让这俩孩子健康欢乐地成长。通过三年的努力，这两...
