下载后可任意编辑开展岗位练兵活动总结【老师岗位练兵个人总结】 第一篇：老师岗位练兵个人总结 2024-2024 老师岗位练兵个人总结 2024-2024 学年度下学期 封琦 我校的老师岗位练兵，主要是以科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以新课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识，提高专业技能为重点，引导广阔教职员工不断挑战自我，转变工作作风，优化课堂教学，提高教育质量，促进我校教育事业的进展。作为青年老师的我们也积极仔细的学习练兵知识。通过一学期的学习我做一下总结： 一、本学期已完成的 （一）课程标准的解读能力 第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑 有对数学不感兴趣的学生通过本学期的努力使他们改变了对数学的看法，不同层次的学生在数学方面获得不同的收获。 学生越来越重视数学这门学科，了解它的重要性，因此在学习起来有了很大的动力，本学期能够进行简单的运算、推理和证明。 （二）教材解析与资源重组 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、考虑探究问题、制造性地解决问题的能力，所以老师在本学期教学中适时考虑对学生进行学习指导，本学期的重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课，怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，为了能上好每一节课，主动向老老师请教、取经，因此不论是老师的教学还是学生的学习成绩都有很大程度的提高。第 2 页 共 17 页下载后可任意编辑 二、具体措施 每个老师不应是一种教书的工具，而是应当具备一个学习促进者的态度和技巧。因此，在学生的学习过程中老师大胆放手，多给学生一点时间和机会进行体验、感悟和思考。学生能读懂的尽量指导学生自己去读、去思考、去领悟其中的道理，以培育学生的自学能力。学生能分析的题目让学生动手动脑、独立分析完成，培育了学生的分析问题、解决问题的能力。学生能归纳概括的知识结构、解题规律，尽量让学生自己去归纳总结，以培育学生概括、总结的能力。学生能探 索到的新知识、新方法尽量鼓舞他们去尝试、去探究，以利于他们获得成就感，激发更浓厚的学习兴趣，从而形成了勇于探究、钻研的习惯。通过这种学法指导，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的思维，培育了学生自主第 3 页 共 17 页下载后可任意编辑学习、自我探究能力，为学生发挥自己的聪慧才智提供和...
