下载后可任意编辑我愿做一名老师演讲稿 弹指一挥间，二十年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课铃与下课铃的交替声中悄无声息地滑过
还记得，小的时候，老师是我心目中的天使，“老师与学生”的游戏是我的最爱
在游戏中，我模仿着老师的招牌动作、老师的招牌语言、老师的招牌表情，惟妙惟肖
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”
当时妈妈以她曾做过几年代课老师的经验劝说我：你不适合老师这个职业……
没想到平常不善言辞的我回了妈妈一句：我会用三年的时间好好地学习如何做老师的
三年教育教学理论的学习、严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”
还记得，第一次踏上三尺讲台时的无措，使我清楚地认识到：作为一名老师除了教育教学理论，除了教育教学基本功以外，还有许多东西要学习，需要在实践中学习
学习如何和学生交往，学习如何与家长交往，学习如何结合学生的实际把课上扎实、上生动……，我暗自铆劲向周围有经验的老师学习如何做一名合格的老师
还记得，第一年，在学校组织的“七个一”（一口普通话、一手毛笔字、一手钢笔字、一手板书、一堂说课、一堂备课、一次上课）评比中落败，当时心情郁闷，干啥都没劲，心里一直在想：我是不是真的像妈妈说的那样，不适合做老师
我的带教老师看到了我的郁闷，对我说：找一找，竞赛前和竞赛后你在这七方面有些什么变化
一语惊醒梦中人，的确在整个竞赛的过程中，我的确学习到了不少东西，特别是在板书、钢笔字和备课方面比以前有了长足的进步，这里有通过自己努力获得的，有通过别的老师指导取得的
原来竞赛也是一种很好的学习方式
回首这些年，我觉得我一直都在学习，完成了大专和本科教育专业的学习，以丰富自己的知识储备；学习如何与个性迥异的学生相处；学习如何与性格不同的家长沟通；学习由于时代变迁而要求老师掌握的教育教学理念；学习由于时代
