下载后可任意编辑托班老师 2024 个人工作计划 二、本学期教育教学目标 本学期，我们的工作要体现“养教并重”的原则，特别是要加强保育工作 ，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 1、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和气、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培育幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓舞，使他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到： ① 高兴奋兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 ② 逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 ③ 自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 ④ 会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 ⑤ 在老师的帮助下能宁静的午睡。 ⑥ 在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 2、教育教学 本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在老师的'引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。具体做到： ① 健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;喜爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 ② 语言领域：同意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方说话，能理解日常1下载后可任意编辑用语;能清楚地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说普通话。 ③ 社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参加各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 ④ 科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 ⑤ 艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生...
