昆明教师招聘考试模拟卷参考解答一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中(）的基本心理规律的科学。A.德育与智育Ｂ.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）A.感知运动阶段ﻩＢ.前运算阶段C.具体运算阶段ﻩＤ.形式运算阶段3、维果斯基的最近发展区是指(）。A.最新获得的能力B．超出目前水平的能力C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D．需要在下一发展阶段掌握的能力4、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是()A.认知的内驱力Ｂ.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机5、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（)A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习６、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加()Ａ．1５分钟B.２0分钟C.2５分钟Ｄ.30分钟７、列提纲属于学习策略中的（）A．复述策略ﻩﻩＢ．元认知策略Ｃ.精细加工策略D.组织策略8、整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于（)A.复述策略ﻩB.元认知策略ﻩC．精细加工策略ﻩD.组织策略9、按柯尔伯格的观点，中学生的道德水平大都处于（）A.习俗水平B.前习俗水平C．后习俗水平Ｄ．普通伦理水平１0、在柯尔伯格的有关儿童道德发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）Ａ.前习俗ﻩﻩＢ.习俗C．后习俗D.公正１1、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应Ｂ.消除肌肉紧张C．呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感12、约束群体内成员的行为准则称之为()A.群体气氛B．群体规范C.群体凝聚力D.人际关系１3、采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量,所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）A.信度B.效度Ｃ.区分度Ｄ.难度14、对一个插班的新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的（）A.表达能力B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识D.组织能力二、填空题1、教育心理学对教育实践具有____＿＿___、__＿___＿__、_________和__＿＿＿____的作用。２、性格差异不会影响学习是否发生，但它影响学生的____＿_＿_、学习的_____＿__及学生对学习＿_______的选择。３、根据动机归因理论,在能力高低、努力程度和身心状态的三种因素中，属于可控的内在因素是______＿_。4、“等边三角形是三条边都相等的三角形”属于知识类型中的________；根据这个概念和原理去识别或去画等边三角形是__＿＿__＿＿。5、自我肯定的训练主要包括三方面的训练，即:请求、拒绝和______＿_。６、课堂问题行为表现为两类，即扰乱性行为和＿____＿__。7、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力,称为______。8、教师成长的三个阶段为_＿＿＿＿＿、_＿＿_＿_和_____＿。三、简单题1、简述教育心理学的作用。2、简述维果斯基的最近发展区理论及其意义。３、简述学习动机与学习的关系。4、小蒙是某校初三学生。他上课总是全神贯注,作业也总是认真完成。但是,他的成绩并不很理想。在考试前，他经常会告诉同学，自己学习了多长时间，他对学习内容掌握有多么好。可是考试结果总是与他的努力成反比。他的工程师母亲发现他不存在智力方面障碍,动机也不存在问题。请你从学习策略的角度加以分析。四、论述题１、资源管理策略的一般内容昆明教师招聘考试模拟卷参考解答参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】D。学习与教学,即学与教。2、【育萃专家解析】D。特点是能理解抽象概念，能进行逻辑推演,能提出假设，能进行命题的转换。3、【育萃专家解析】C。最新获得即已经获得,不是最近发展区了。超出现有认识水平有可能超很多,不一定是最近发展区;下一阶段才能掌握，也不是最近的发展表现。4、【育萃专家解析】B(Ｄ)。５、【育萃专家解...
