20１8年昆明市官渡区教师招聘考试教育心理学押题卷(4）一、单选题1、2０世纪6０年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（)Ａ．初创时期B．成熟时期Ｃ．发展时期D.完善时期2、在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是()A.冲动型B．沉思型C.场独立型Ｄ.场依存型3、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了,按加涅的学习结果分类,这种学习是（）学习A.智慧技能B．认知策略C.态度学习D．言语信息4、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于()Ａ．生理需要B.安全需要Ｃ.归属需要D．自尊需要5、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼６、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物,也讲橡树子等不可食植物,让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）Ａ．正例B.反例C.变式D．比较7、在背诵一篇短文时,一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘,这种现象的解释是（)。A．痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说８、心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫()A.原型定向ﻩＢ.原型操作C.原型整合D.原型内化9、以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.谐音联想法B.分散复习Ｃ.多种感官参与D．画出系统结构图10、下列选项中属于有结构良好的问题的是（)A.建筑设计B．剧本创作Ｃ.技术革新D．演员根据剧本表演角色１1、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是()Ａ．发现问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设１2、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）Ａ.认知成分B．评价成分C.情感成分D.行为成分13、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？()A.直觉的道德情感Ｂ.想象的道德情感C．伦理的道德情感D.集体主义情感１4、一个人出门前反复检查门窗是否上锁,明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑,他可能患上了（）A.焦虑症B.抑郁症ﻩＣ.强迫症ﻩD.恐怖症15、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（）A.行为塑造法B．系统脱敏法C．代币奖励法D.自我控制法１6、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到９０%,则说明动作技能达到了()目标A.模仿Ｂ.准确Ｃ.连贯D.习惯化17、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（）A．发现学习B.掌握学习C.情境教学D．合作学习18、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是(）Ａ.教师促成的纪律B.自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律1９、以学生在团体中的相对位置(或名次)来报告结果的评价是（)A．常模参照评价B.标准参照评价C.配置性评价D.诊断性评价20、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（)Ａ.知识B.认知C.人格D．技能二、填空题1、学生的个别差异主要表现为_____＿__差异和性格差异。2、操作技能具有对象的___＿__＿_,执行的___＿___＿和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的__＿_____＿,执行的_＿__＿____和结构的_____＿__＿的特点3、根据认知心理学的特点,将问题解决的过程分为____＿______、___＿__＿_____、_＿____＿_＿___和____________四个阶段。4、理性情绪疗法的提出者是________。5、测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为___＿＿_。三、简答题1、教学中,怎样才能实行有意义的学习?2、.一名专家到一所学校考察学生的地理知识。她浏览了一下课本,向学生问道:“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢?”没有学生能够回答。这时，教师对专家说,“我确信他们是知道的”。于是教师向学生问道,“地球的内核是什么样的状态?”“地球的内核是火热的熔岩”，同学们齐声回答。试问，为什么原本有意义的知识学生只能如此死记硬背？请根据奥苏伯尔的意义学习理论...
