下载后可任意编辑教学沟通会总结 尊敬的各位领导、老师：大家好
首先感谢领导给我这次与大家沟通的机会
我现在把自己工作中的点滴感悟从三方面与大家分享一下
感悟一——责任感 我所带的班级，班容量超过了 45 人，应该说比较大
而且这些孩子来自两个班，这两个班成绩悬殊很大
接过这个合并班之后，我感觉肩上的担子一下重了百倍
不过我觉得这么大的一个班级交给我就表示领导对我的信任
我有这样的心境——要么不做，要做就要把它做好，不能辜负领导对我的期望
有了这份责任心，我就快乐上阵了
心境好，就会越做越欢乐
首先我要做的就是把甲乙两个班孩子们的心笼到一起，以第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑实际行动告诉他们：你不再属于甲班或者乙班，你是四年级的一员
之后通过各种活动让学生体会到，我不是甲班的班主任，我是大家的班主任，是每个孩子的好朋友
我们四年级是一个大家庭，孩子们信任了我，我开始对他们提出更多的要求，使他们明白这个班要想取得成绩，是每一个学生的责任
要求孩子们在各种活动中像兄弟姐妹一样相处，思想上互相帮助，学习上取长补短，人人为集体做贡献
态度决定一切，经过半年时间的努力，班级逐渐成为一个有集体、有纪律、团结友爱、奋发向上的班集体，这个新的班级有了一定的凝聚力
感悟二——学生德行的培育 我再给学生判阅读短文或者批改作文时就总结出了一点：学生成绩的高低一方面是基础知识的巩固，最重要的一点取决于学生的思想道德的好坏
一个学生没有好学习态度端正的德行就写不出立意正确的作文
所以除了教学我重点抓了学生的第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑思想品德教育
1、坚持开展读书活动，开拓学生视野 有时根据课文内容指定读物，有时是自由阅读
要求学生读后写简单的读书笔记，基本做到每周一篇
从三年级开始摘抄好词好句，四年级除了好词好句就是要总结主要内容，五年级就加了第四项，谈感想
到了六年级为了
