下载后可任意编辑教学计划汇总八篇教学计划汇总八篇 日子如同白驹过隙，我们又将学习新的知识，有新的感受，是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼，以下是我帮大家整理的教学计划 8 篇，希望对大家有所帮助。 教学计划 篇 1 【教学目标】 １、学会 i、u、ü 三个单韵母，能认清形，读准音。 ２、学会正确认读带调的三个单韵母。知道上标调时上面的小圆点不写。 ３、会在四线格内正确抄写三个单韵母和两个声母。 ４、学会声母和整体认读音节，能认清形，读准音。 ５、会正确读出 yi、wu、yu 的四声。 【教学过程】 一、复习 １、认读单韵母。 ２、四声练习。 ２、交待本课时的目标。 二、学习 i、u、ü １、看图说说他们在干什么？ ２、发音──练读──字形──四声（语言环境）提示：i 带上帽子之后又什么变化？──巩固 ３、注意一个四声以后的小巩固。学完三个以后的巩固相结合。 三、正确抄写 １、指导学生看书。 ２、指名板演──评价──得出方法──临写。 四、过关 按顺序读。 第二课时 【教学目标】 １、学会声母和整体认读音节，能认清形，读准音。 下载后可任意编辑 ２、正确抄写两个声母。 ３、较熟练地读出 i、u、ü 以及四声。 【教学过程】 一、复习 １、认读单韵母 i、u、ü 以及四声。（多种形式） 二、学习声母以及整体认读音节 １、从 i 的音的长短中引出声母 y。 ２、从 u 的音的长短中引出声母 w。 ３、练习发音：注意区别单韵母以及声母的音的长短。 ４、巩固：i u ü y w 三、正确抄写声母 y w 四、过关 i、u、ü 以及四声。 第三课时 【教学目标】 １、会正确读出 yi、wu、yu 的四声。 ２、认读 wu、ya 、yu 三个音节。 【教学过程】 一、复习 １、六个单韵母以及四声。 ２、声母 y、w。 二、学习整体认读音节 从 i、u、ü 引入。 比一比：i—yi 知道整体认读音节。──读一读──四声练习 衣服、雨衣、上衣、衣架、阿姨、姨妈、移动、已经、以后、可以、一分钱、一起、一同 u—wu：比一比说一说──读一读──四声练习。 ü—yu：比一比说一说──读一读──四声练习。 三、巩固练习 １、认读 ２、闯关（对不对？请你赶快坐上位） 下载后可任意编辑 ３、连一连。 四、看图 认识音节 wu、ya 、yu 三个音节。 五、课堂小节教学计划 篇 2 全面落实素养教育“三要义”，要面对全体，全面进...
