下载后可任意编辑【必备】教学设计方案模板八篇【必备】教学设计方案模板八篇 为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家收集的教学设计方案 8 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学设计方案 篇 1 【教学目标】 １、速读课文，整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。 ２、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。 ３、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。 【教学重点】 １、整体感知课文内容，体会字里行间流露的感情。 ２、体味文章带给我们的深刻的启示。 【课前准备】 １、学生： 预习课文，了解安徒生。 ２、老师： 搜集点童话及安徒生的资料。 【教学内容】 １、介绍童话这种文化及作者情况。 ２、通过有感情地朗读课文，感知内容，体会思想感情。 ３、引导学生逐步明确课文带给我们地思想启示。 【教学设计】 一、整体感悟 下载后可任意编辑 １、导入： 同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光撒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不要的困难时，被别人讥笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢？你是不是以为上苍太不公平了，把所有的惩处都给了你？其实你只要努力进取就会成为一只白天鹅。下面我们就来看看安徒生笔下地丑小鸭是怎样变成一只漂亮的白天鹅的。 ２、介绍童话及作者。 ３、感知课文内容，速读课文，并回答问题： ⑴ 这篇童话讲了一个什么故事？ ⑵ 丑小鸭遭到哪些卑视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度？有什么追求？ ⑶ 当丑小鸭 变成白天鹅，大家都来赞美它，它为什么会感到难为情？ ⑷ 这篇童话给我们什么启示？ 二、问题探究 １、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵地天鹅？ ２、怎样理解只要你是一只天鹅蛋，生在鸭场里也没有关系？ ３、为什么说丑小鸭的一生是作者自己一生生活的写照？ 三、体验反思 １、我们因从丑小鸭身上学些什么？ ２、丑小鸭形象有什么现实意义？ 四、拓展延伸 通过对这篇童话的学习，同学们已经了解了丑小鸭，那么就动动笔，联系自己的生活体验写个小片段吧。 题目《我爱丑小鸭》、《丑小鸭与我》、《我也是一只丑小鸭》、《丑小鸭给我的启示》等等。 也可以发挥想象力，已经成为白天鹅的丑小鸭会有怎样的...
