下载后可任意编辑老师师德师风教育法规个人心得体会老师师德师风教导规矩个人心得体味【一】 说到 师德 两字，立即想到的就是高校门口耸立的石头上雕刻的着 学高为师，德高为范 八个大字。固然，当初对这两句话熟悉是深沉的。随着时间的飞逝，工作的磨练，对师德的重要性的熟悉越来越深。下面我就谈谈我对师德的熟悉。 长久以来，一说到师德，我们往往更多的是强调两点： 爱心 和 奉献 。这两点固然都是应当提倡并强调的，但关键是如何理解 爱心 和 奉献 。 一、教导之爱必需落实到详细的教导技巧。 假如爱心不体现于日常教导中面对一个个详细难题所表现出来的才智，这样的爱心是空洞的。人们常说，没有爱就没有教导，固然是对的，由于真正的教导总是从爱动身，或者说爱是教导的起点和条件；但有了爱也不等于有了教导，由于表达这种爱需要才智。面对详细的同学，没有哪个老师敢说他会比这孩子父母更爱这个孩子，也就是说最爱这个孩子的人应当是他的父母而不是老师，可是爱孩子的父母却不等于就懂得教导，他们还得把孩子送到小学。由于教导的爱必需通过教导的才智表达出来。假如抛开了教导才智而空谈爱，是没有用的。教导决不是 一爱了之 那么容易。我们现在谈 师德 ，往往把 爱心 容易化，其实， 有爱 不等于 会爱 ，而 会爱 就是一种教导才智。 二、必需敬重同学。下载后可任意编辑 爱是一种情感，而情感是不能规定和强迫的。一个老师假如爱同学，固然会令他的教导效果达到比较理想的程度。但我们不能强迫每一个老师一开头就发自内心的爱每一个同学。对于个别屡教不改的后进生，我们有些老师无论如何爱不起来，这也不能牵强。但是，我想说，作为老师，可以也允许你不爱同学，但你必需敬重同学。这是底线。爱是内在情感，敬重则是外在的行为。举个例子，你可以不给贫穷同学以经济资助，但当同学向你问好时你应当回礼，当同学走进办公室时你应当说声 请坐 。前者是爱心的驱使，我们不能要求每一个老师都一定要做到，但后者则是师生相处的法律规范，是一种对同学人格的敬重。我承认我爱同学，但这种爱是我个人的事件，假如有老师不爱同学，但他很敬重同学，并且认真上好每一堂课，这样的老师不算最优秀，但也无可厚非。老师就是一门职业，按职业法律规范操作，就很好了。至于少数老师要做到呕心沥血、忘我爱生，那固然应当鼓舞，应当作为一种理想的精神境界来宣扬，但不应当强迫每一个老师必需做到。 三、老师的 ...
