下载后可任意编辑老师职业道德事迹材料：老师职业道德老师职业道德事迹材料 “学高为师，德高为范”，这是每一个师范都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一名话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。 本人平常在做好知识的传授的同时更注重对学的思想教育，做到关怀他们的活，尤其是家庭困难的学对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。 一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担 严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平常能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学，去打骂学，去污辱学的人格尊严。和学友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学，晚上还是以微笑送走每一位学。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学的心灵。 今年五月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医当时很不理解，说：”这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：”我还有两个班的课呢！我一个月才能下地，我的学办？” 人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必定的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个老师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全县统考中，我所任的科目中取得了较好成绩。 二、以身作则，培育学健全人格，言传身教，引导学健康成长 以身作则，不令则行。在学的眼中，老师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师1下载后可任意编辑德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常注重学的学习与实践相结合。教育学仔细学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基...
