下载后可任意编辑老师节优秀师德典型事迹材料19xx 年 9 月，我带着青春的希冀与幻想踏上三尺讲台，当我满怀着喜悦和感动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个谋生的职业，更是一份神圣而宏大的事业，需要用爱心和才智去浇灌和滋养。在 21 个年头，既有蹒跚的前行，也有胜利的喜悦；既有艰辛的探究，也有执著的追求。但让我感受最深的是：没有爱就没有训练。只有对同学布满爱心，以春天般的温和去关怀他们的学习，关怀他们的生活，才能得到同学的爱戴。这 21 年让我从一个初出茅庐的年青老师逐步成长起来，让我知道了如何处理生活与工作的关系，让我学会了如何处理同事之间的关系，让我收获最大的是：当我接到一个新班时，我知道了如何让他们尽快的融入班级当中，意识到自己是班级的仆人。对于教学水平，我也成长了许多，在这里我要感谢学校领导和同事对我的指导和关怀。 我只是一名普一般通的老师，与全部老师一样，勤勤恳恳，做好本职工作。特别荣幸能有这个机会，对我区的师德师风建设进行争论和学习。我不敢奢谈自己的所谓成果，由于我所做过的其实许多老师都做过，那么就让我们为共同的事业找一个合适的注脚吧。回首自己 21 年的老师生涯，弹指一瞬间，仿佛往事就在眼前。19xx年，我安排到新港滨湖学校，那是一所既偏僻，又落后的山村村小。当时，学校除了我和方向荣老师年轻，其他老师年龄都在 45 岁以上。由于年轻，主动挑大梁，负责两个班的数学教学（有 90 多名同学），全校少先队，以及高龄老师的蜡纸刻印工作。三年里，不但赢得同下载后可任意编辑事的欣赏，而且取得不欲的成果。19xx 年，听从中心学校领导布置，调到教学成果薄弱的东升分校干了 3 年，然后又到隔河渡水的棉洲学校支教半年，19xx 年又回到滨湖学校。20xx 年，西南四校合并，成立新港其次学校，老师严峻缺乏，我负责两个班的英语，一个班的语文教学，还负责少先队工作，为了树立校名，当年全镇六一文艺汇演在我校进行，我编排的节目赢得校领导，镇领导，区领导好评。20xx 年在五里前进学校任教。 在这 21 年的老师生涯，有辛酸的泪水，也有幸福的笑容。我幸福的是一个个曾经被不少老师视为 不行救药 的同学，经过我急躁训练，有了惊人的 转变 。 记得 19xx 年我担当四班级班主任。班上有一个全班级出名的同学，叫张亮。上课基本不听讲，作业基本不做，值日基本找不到影儿，打架却基本少不了他。作为班主任，我当然有责任去教...
