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新老师任职个人发言稿借鉴一 大家好
对于老师，似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位 传道、授业、解惑
当然除此次外，还有许多浪漫的回答，如老师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己;老师是春蚕，生命不息，吐丝不止;老师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等
这些都是人们给予我们老师神圣的，最高的荣誉
今日，在这第 xx 个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了老师之家的一员
虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，老师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色
老师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个 长者 ，居高临下，让他们伏首称臣
非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的 朋友 ，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的 工作 ，我们才能走入他们的世界
老师是演员，杜威曾说过 孩子是天生的模仿家 ，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止
因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥兴奋事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探究，享受其中的乐趣
在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强 烈地感受到喜怒哀乐
当然，你得记住要把握一个度
做到这些老师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，老师的阵地在讲台罢了
不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩
人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己
当然我并不提倡所有的一切都得 演 ，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应
