下载后可任意编辑新老师教学心得体会一、定好目标，不断进步 在苏校长的学校历史概况与进展前景报告和教导主任的青年老师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了老师进展，学生进展以及学校的进展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：进展老师，进展学生，进展学校。在了解学校基本情况和进展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标： 首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等； 其次是上好课。在我们新老师事业进展开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。 第三，参加班主任培训，为之后做班主任打下基础。通过培训，我知识我们应该以人为本，做一切有利于学生身心进展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培育自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的进展，使班上每个学生成人。 二、在反思中进步、成长 通过培训，让我清醒地认识到，一名老师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进个人专业进展 能否对学生实施高素养的教育，促进学生主动、活泼、生动地进展关键在于老师的素养。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，老师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位老师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。 下载后可任意编辑 2、努力转变好角色 作为一名新老师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚到早毓小学时，有很多的不适应，吃饭，学校管理……一切都很凌乱，陌生感强烈，但在苏校长的关怀下，我们渐渐熟悉和...
