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百名院长访千家活动总结VIP免费

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“百名院长访千家”活动总结百名教师访千家,架起沟通的桥梁家访活动小结今年四月,我参加了“百名教师访千家”的爱心家访月活动。在本次活动中,我受益匪浅,感触颇深。通过家访学校的学习风气更加浓厚,教学秩序更加稳定,学生学习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的,现总结如下:一、家访对象的确定。为顺利开展了“百名教师访千家”家访活动,镇教育办公室提前安排,要求各学校制订了详细的活动方案,发放了家访活动记载表,要求每位教师走访5名以上的学生家庭。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任,对班级学生都作了具体分析,事先确定了家访对象:单亲家庭、贫困生、学困生、留守生、残疾家庭、残疾学生、行为偏差生等作为本次家访的重点对象。二、家访经过。以家访促家教,用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访,在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、学校的诚心。三、爱心家访的体会。通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识第1页共2页基础上产生和形成的,培养孩子健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。“百名教师访千家”活动使我学到了许多,也领会了许多。一名教师只有在不断学习,不断领会中才能迅速成长、成熟起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,参加家访活动,多和家长沟通,真正走进孩子的内心世界,我孩子健康快乐成长做出自己最大的努力。一家家真心实意的热情接待,一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动,在老师和家长,学校和社会之间架起一道道五彩缤纷的心灵彩虹。第2页共2页

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