下载后可任意编辑【精华】新课标学习心得体会 9 篇 【精华】新课标学习心得体会 9 篇 新课标学习心得体会篇 1 教育改革是科学的，应该根据科学规律办事，否则要受到规律的惩处。教学要体现课程改革的基本理念，在教学中充分考虑英语的学科特点，初中学生的心理特点，不同水平、不同爱好学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，把握英语的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法，进展应用意识和创新意识，对英语教学有较为全面的熟悉，提高英语素养，形成积极的情感态度，为未来进展进一步学习打好基础。 初中是人生进展的重要阶段，时代的进展对人才培育的规格和目标提出了更高的要求。因此，初中课程的改革总体来说应能更好地适应时代进步、人的进展和社会的进展。而教材则是英语课程实施的重要组成部分。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。高水平、高质量的教材对老师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。通过学习，我体会到认识到要上好英语课，我们老师非下苦工夫不可。为了适应英语新课程改革需要，尽快提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我在教学过程中应该努力做到以下几点： 一.反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求。 我要不折不扣地根据上级的要求，学习有关文件精神，准确把握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，讨论英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有制造性地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽知识面，掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。 二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远进展。因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，1下载后可任意编辑努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此英语老师要做到: 1、尊重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性; 2、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，进展合作精神 3、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们制造语言实践的机会; 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道...
