下载后可任意编辑最新音乐教学实习报告范文推举 20XX 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 第一，我觉得我的身份毕竟与胡老师不同;其次，我觉得我与同学年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸取了原有宝贵阅历的行事方法，而且还收到了不错的效果。同学们都很宠爱我，把我当大姐姐对待，有什么事都会跟我说，找我协商 !我还利用课余时间，叫同学唱《感恩的心》，还结合了手语。五 2班的孩子们学得很快，也很认真。圣诞节那天，我带领全体同学给班主任胡老师唱了这首歌，并做手语!唱完后说：老师，我爱您!老师，圣诞节欢快!之后还让班长送上了我们一起合作做的礼物给老师。看着胡老师感动的笑脸，我们都笑了!由于我常会给他们开些小活动，他们现在越来越团结。我还很留意抓后进生的工作，我坚信没有教不好的同学。初到实习学校，我很紧急，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个同学见到我们就甜美地叫：“老师好!”心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好欢乐，好傲慢。这所学校的音乐老师只有一个，所以我的实习工作是为一班级到五班级的同学上音乐课。与此同时，我还是五班级二班的实习班主任。当我第一次走进五 2 班时，迎接我的是全体同学的掌声和微笑。看着他们，我的心突然感到好温柔。实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。靠着心底对孩子的宠爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真实地爱他们。所以，不论是低班级还是高班级的孩子们，都很宠爱我。正如一句话，“或许你只给孩子一分，但孩子会回报给你特别，百分，甚至更多。”我很兴奋自己成功地迈出了第一步。听了一周的课之后，指导班主 任胡老师便给了我五 2 班的思想品德下载后可任意编辑课，对此我感到很欢乐，由于这样可以使我更好地与我们班的同学接触和了解。五班级的同学跟一、二班级的同学不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好伴侣实在不简洁。但对我来说，这正好是个很大的考验和熬炼的机会。在五 2 班，我努力过，欢乐过，醒悟过，自信过。这些从未有过的经受让我进步了，成长了。五 2 班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他...
