目录序言一、班级情况介绍二、班级建设目标（一）总体目标（二）德育目标（三）班级常规管理目标（四）技能目标（五）体美目标（六）劳动目标三、阶段性目标（一）近期目标（二）中期目标（三）远期目标（四）长期目标四、班级建设原则（一）民主性原则（二）自主性原则（三）个性发展原则五、班级建设内容（一）班级组织建设（二）班级思想建设（三）班风学风建设（四）班级文化建设（五）班级制度建设（六）班级活动建设附件:班级学生基本情况表2序言班级是学生的主阵地，搞好班级建设，培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感形成正确的舆论导向，树立良好的班风、学风。深化学风建设，充分发挥班集体的战斗堡垒作用。建设和谐的班级氛围，增加学生归属感。对于就业班学生，注重培养学生敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。一、班级情况介绍XXX 班是学校的中专就业班，学生共计 XXX 人，其中男生人，女生人。住宿生人，走读生人。入校年龄为 15-16 周岁，80%学生来自本地周边乡镇，学生个性差别大，对于中专机电技术应用专业和单招考试认识不足。对抽象理论知识学习积极性较低，学生未形成良好的学习习惯，文化课成绩较低。学生的求知欲望略显不足;通过与学生短暂时间接触学生好奇心较强、动手能力较强。经过学生入校近一个月时间的接触，班级学生虽然入学成绩偏低，个性鲜明，但是均能在入学后积极融入班级、表现出对于新学校、新班级、新求学内容的好奇心与求知欲。结合机电技术应用专业发展前景，在接下来的班主任工作中，重点关注好学生以下几方面:一是注重学生品德教育，将学校责任在心的文化理念渗透到班级教育;二是注重学生精益求精工匠精神的养成教育;三是关注学生早恋行为。二、班级建设目标（一）总体目标机电技术应用专业学生，因此在中职阶段要对班级学生开展职业基础教育及技能培养，将学生培养成爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的中职生，成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的中职技能人才，并能完成中职相关学业顺利实现中职到高职阶段的无缝对接。（二）德育目标通过学生中职三年的发展使学生具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。遵守公民基本道德规范，诚实守信，敬业爱岗，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系;培养学生...
