1综合性学习天下国家每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现，今天我们开展一次以“天下国家”为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。1. 激发心志：爱国人物故事会（1）请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。讲好爱国故事，学习人物精神（2）给下列爱国故事配上有关联的人物。①精忠报国（E）②宁死不降元朝（B）③ 献身抗日英雄（D）④舍身炸暗堡（F）⑤ 死在铡刀之下（C）⑥回国报效数学家（A）A.华罗庚 B.文天祥 C.刘胡兰D.杨靖宇 E.岳飞 F.董存瑞（3）选择下列英雄人物中的一个，概括其爱国故事。①詹天佑②郑成功③王二小④黄继光示例 1：黄继光在一次战斗中，用自己的身体堵住敌人的机枪眼，让战友们冲锋，消灭敌人，取得胜利。示例 2：王二小在抗日战争中，机智地把“鸡毛信”送到八路军连「长手中，解救了全村的老百姓。2. 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会（1）设计本次朗诵会活动过程。A. 各小组同学搜集爱国诗词。B. 组长负责汇总，并整理分类。C.每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。D.评委对朗诵进行评价，老师进行总结。（2）对本次朗诵会提出建议。A. 朗诵时应注意语调、节奏、表情的综合运用。B. 「必要时，配上合适的音乐「，以增强感染力。（3）如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》你认为下列哪种感情基调合适（B）A.温柔婉转 B.慷慨悲壮 C.低沉沮丧3. 启发心智：爱国名言展示会（1）写出你搜集积累的爱国主题名言警句。2祖国如有难，汝应作前锋。（陈毅）.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)(2) 写出三种在班级展示名言的形式。示例：制作小册子、办展板、创作书法作品等。(3) 请指出下列名言的作者。A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)B. 为祖国而死，那是最美的命运啊！(大仲马)C. 为中华崛起而读书。(周恩来)D. 天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)4. 班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(1) 为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。「示例：回望历史，立志报国；热爱祖国，建设祖国(2) 你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱「祖国》，请根据歌词内容「说说选择这首歌曲的理由。这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽...
