下载后可任意编辑校长国培学习心得体会 【--学习心得体会】 校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的外号名为 校长 。 今日为大家精心准备了[校长国培学习心得体会]，希望对大家有所帮助! 校长国培学习心得体会 参加此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素养。 也充分理解了 教育的进展关键看学校，学校的进展看校长 这句话。 校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。 应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。 这次培训我的体会如下： 一、校长要设计好学校的品牌 校长是学校工作的多面手。 他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，老师的勤务员。 俗话说： 有什么样的校长，就有什么样的学校 。 校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。 校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。 因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动老师，把自己的办学思想转化为老师的行动。 同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。 这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财宝，更是学校品牌的意义所在。 要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征。 作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。下载后可任意编辑 要当好一名校长，其次就要当好 班长 ，带好 班子 ，指挥好队伍。 一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。 当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。 把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。 校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。 校长应多一点人情味，少一点火药味;多一点教育渠道，少一点空洞说教。 尊重、信任班子的每一个成员...
