下载后可任意编辑母亲节亲子活动策划策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑一、活动目 学校是孩子学习成长地方，家庭是孩子栖息港湾，父母又是孩子第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受训练两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢快”亲子共读活动，营造深厚读书氛围，激发同学读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 二、活动口号 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我欢快，我读书，我漂亮。 三、活动预备 A、校内 1、校内内走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁读书氛围，让全校同学明白读书好处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有确定数量图书，为同学借阅图书供应便利。 3、各课堂学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书故事，推广优秀书目，沟通同学和父母读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书熏陶。 B、家庭 1、每个家庭为孩子制造一个好阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。 2、父母带孩子购买一些必读书目。 四、活动过程 第一阶段：宣扬动员 1、向父母宣扬：父母学校将开展“我读书，我欢快”亲子读书活动，并简要说明此项活动目。(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书) 2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢快”亲子共读重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和下载后可任意编辑孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。 其次阶段：方法探讨 1、向父母推举孩子必读书目或要购买书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三班级学习《想别人没想到》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提示父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。 2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家阅读状况。 3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己孩子宣扬身边榜样，促进孩子阅读爱好。 4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读方法，发觉父母中“亲子共读”榜样，提议这些父母把自己阅读阅历进行心得沟通，让更多父母把握指导孩子阅读方法、阅历。 第三阶段：成果汇报 1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。 2、开展“我和孩子共读书”父母征文...
