青蓝工程师徒结对活动记录表

徒弟姓名：班级：大（ 2）学科：语言师傅姓名：职务：教师活动内容1、 李老师帮我制定本次活动主题、内容及相关准备工作。2、我在李老师的指导下完成本次活动预案。3、李老师帮我修改、完善本次活动预案。4、李老师根据预案为我示范《龟兔赛跑》教学活动，我认真聆听学习。5、李老师让我谈听课后的感受并深刻探讨。6、根据李老师的安排并结合自己的学习体会上一节汇报课。7、李老师针对我这节课予以点评指导，使我成长进步。&我认真撰写本次活动心得。徒弟签名：刘红妮2015 年 9 月 16 日师傅指导评语刘红妮老师虚心、好学，上进心强；善于摸索、思考，遇到不懂得地方能不耻下问；能吃苦、耐劳，学习进步非常大，值得表扬。师傅签名：2015 年 9 月 16 日徒弟姓名：班级：大（ 2）学科：语言师傅姓名：职务：教师活动内容1、 出示挂图一、二、三，引导幼儿观察图片内容。2、 幼儿讲述一、二、三幅图片的内容。3、组织幼儿讨论：（1） 小动物这样对待乌龟对吗？为什么？（2） 小乌龟过不了河会怎样做呢？启发幼儿积极思考，想出不同的办法。4、 出示挂图四，引导幼儿观察讲述。小动物们发现了什么？谁又在河上用什么搭了一座新桥？这时小动物们怎样想的？5、师生共同较完整、连贯地讲述四幅图的内容。（1 ）幼儿分组讲述。（2 ）教师完整讲述。徒弟签名：2015 年 10 月 21 日师傅指导评语这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，刘老师从中了解了汇报课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计，希望他能在我的指导下圆满完成第一节汇报课。师傅签名：2015 年 10 月 21 日徒弟姓名：班级：大（ 2）学科：语言师傅姓名：职务：教师活动内容1?通过提问，引出话题。2.引导幼儿操作，理解每一段诗句中事物之间的联系，学习诗歌。幼儿操作，教师巡视。3.幼儿学习朗诵诗歌。教师完整地朗诵诗歌。教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。分角色朗诵：师生分；男女生分。个别幼儿朗诵。5.引导幼儿仿编朗诵。采用冋样的方式，仿编和学习第2 句至第 4 句诗歌。教师带领幼儿看图完整地、有表情地朗诵仿编的诗歌。6、师小结以及活动延伸。徒弟签名：2015 年 11 月 5 日师傅指导评语通过交流使刘老师明白了作为一名幼儿教师，一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后反思，才能不断进步和成长。师傅签名：2015 年 11 月 5 日（注：表格...