下载后可任意编辑班级德育工作总结范文 学校德育工作总结.DOC（20XX——20XX 学年第 X 学期）（本文档共【6】页/【2176】字）单位姓名 20XX 年 X 月 XXXX学校德育工作总结（20**—20**学年第*学期）一、德育工作的做法和措施（一）建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队管理，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教学主任、大队辅导员、班主任参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教学主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参加管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级评出优秀班级； 学校领导、老师轮流值日，每天二次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。 （二）充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作积极性、主动性和制造性入手，常常组织学习《中小学德育工作规程》《XXX 小学学生违纪处理办法》《小学生守则》《小学生日常行为法律规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工作积极性的目的。 一是调动班主任老师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。 二是调动各任课老师教书育人的积极性，各学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。 三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不可替代，学校制定了有关保卫、后勤供应等人员的职责和制度，...
